Nas festividades de São João em um povoado no Nordeste, crianças e jovens se reúnem para brincar de ciranda na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e os jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo e valorizando a importância desses jogos e brincadeiras para suas culturas de origem.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nas festividades de São João em um povoado no Nordeste, crianças e jovens se reúnem para brincar de ciranda na praça central. Um grupo desenha um grande círculo colorido no chão, enquanto outro ensina versos da cantiga que acompanham os passos. Educadores locais organizaram oficinas em que os participantes pintam símbolos regionais, escrevem legendas para as imagens, coreografam a dança em roda e recitam trechos da cantiga para o público. Analise o texto-base e identifique qual proposta integra simultaneamente as linguagens corporal, visual, oral e escrita no contexto da brincadeira descrita.
- A) Ensinar apenas os versos da cantiga enquanto circulam de mãos dadas
- B) Pintar símbolos regionais e colorir o círculo no chão
- C) Coreografar a dança em roda, cantar a cantiga, desenhar o círculo e escrever legenda nas pinturas
- D) Escrever as legendas das imagens e organizar as cores do mural
- E) Recitar os trechos da cantiga em forma de coral
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique as quatro linguagens pedidas no enunciado. A linguagem corporal aparece na coreografia da dança em roda, a visual na pintura de símbolos e no desenho do círculo colorido, a oral no canto e na recitação da cantiga, e a escrita na elaboração das legendas para as imagens. Passo 2: Procure a alternativa que reúna simultaneamente essas quatro linguagens. A alternativa C faz isso: coreografa a dança em roda (corporal), canta a cantiga (oral), desenha o círculo (visual) e escreve legenda nas pinturas (escrita). Passo 3: A alternativa A cobre apenas a oral e a corporal, pois ensina versos e circula de mãos dadas, mas não trabalha as linguagens visual e escrita. Passo 4: A alternativa B trata somente da linguagem visual, com pintura e colorir o círculo, sem movimento, voz ou escrita. Passo 5: A alternativa D envolve escrita e visual, mas não inclui movimento corporal nem atividade oral. Passo 6: A alternativa E se limita à oralidade ao recitar em coral, sem corpo, imagem ou escrita. Passo 7: Como apenas a C integra as quatro linguagens de forma simultânea, o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Identifique as linguagens presentes em cada proposta e escolha a que integra todas.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que integrar linguagens basta combinar movimento e fala, esquecendo que a proposta exige também a linguagem visual e a escrita presentes no texto.
Por que engana: Confundir atividades que envolvem apenas uma ou duas linguagens com aquelas que integram todas as quatro linguagens.
O aluno percebe a parte visual da brincadeira (pintura e cor) e a toma como suficiente para a integração, sem reconhecer as linguagens corporal, oral e escrita.
Reúne movimento (corporal), cantoria (oral), desenho (visual) e legendas (escrita), cumprindo as quatro linguagens.
O aluno associa a integração apenas às atividades de escrita e organização de cores em um mural, ignorando que a proposta precisa incluir o movimento da dança e a oralidade da cantiga.
O aluno identifica a recitação da cantiga como a manifestação mais marcante da brincadeira e supõe que a forma coral já contempla todas as linguagens, quando ela trata apenas da oralidade.
Raio-X da questão
linguagens corporal, visual, oral e escrita
diagnostico
linguagens de comunicacao · cultura regional nordestina
Estude as diferentes linguagens e suas manifestações em atividades culturais.
Confundir atividades que envolvem apenas uma ou duas linguagens com aquelas que integram todas as quatro linguagens.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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