Empty plastic bottles and paper stacks line the corridors of Greenwood Middle School every Friday morning…

Questão

Empty plastic bottles and paper stacks line the corridors of Greenwood Middle School every Friday morning. School administrators reviewed waste metrics and discovered an average of 180 kg of disposable material generated weekly. A newly launched initiative assigns volunteers to monitor clearly labeled bins: Plastic, Paper, and Organics. Volunteer teams meet on Mondays at 3 p.m. in Room 12 to plan collection routes and educational workshops. Informational posters use cognate terms like “recycle,” “environment,” “volunteer,” and “sustainability” to raise awareness. Community partners offer incentives such as certificates and small grants for the most efficient team. Participants record weekly statistics in shared digital logs to track progress toward the school’s zero-waste goal. Analise o texto e identifique qual é o assunto principal apresentado.

1. A) The planning of a campus waste disposal service
2. B) The launch of a sustainability grant program
3. C) The maintenance of digital logs for community data
4. D) The organization of a recycling initiative at school
5. E) The schedule for weekly volunteer workshops

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Leia o texto inteiro e identifique a ideia que aparece do começo ao fim. A escola gera 180 kg de material descartável por semana, foi lançada uma iniciativa com voluntários que monitoram lixeiras de Plástico, Papel e Orgânicos, e há reuniões, rotas de coleta, oficinas, cartazes de conscientização e metas de desperdício zero. Tudo gira em torno de organizar uma ação de reciclagem na escola.
2. Resolvi a questão sem olhar o gabarito. A alternativa D, 'The organization of a recycling initiative at school', resume o assunto principal, pois abrange a coleta seletiva, a divisão dos voluntários, o planejamento e a conscientização.
3. Analise as alternativas que tratam de detalhes. A alternativa A fala em planejamento de um serviço de descarte no campus, mas o texto não descreve um serviço de descarte; ele descreve uma iniciativa de coleta seletiva com voluntários. A alternativa B fala em programa de bolsas, mas as premiações são apenas um incentivo secundário mencionado de passagem. A alternativa C fala nos registros digitais, que são só um meio de acompanhar o progresso. A alternativa E fala em cronograma de oficinas, mas o horário das reuniões é um dado isolado e não o foco do texto.
4. Compare com o gabarito oficial. Minha conclusão coincide com o gabarito, que é D.

💡 Dica: Leia o texto atentamente para identificar o tema principal.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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