Após estudar uma música, uma professora pediu que os alunos criassem três formas de registro: uma para leitura…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e identificar diferentes formas de registro musical (notação musical tradicional, partituras criativas e procedimentos da música contemporânea), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após estudar uma música, uma professora pediu que os alunos criassem três formas de registro: uma para leitura musical, outra com desenhos e símbolos inventados e outra para ouvir a apresentação depois. — Qual conjunto de registros atende corretamente ao pedido da professora?
- A) Letra da música, desenhos livres e gravação em áudio da apresentação.
- B) Partitura tradicional, partitura simplificada e gravação em áudio da explicação da professora.
- C) Partitura tradicional, partitura criativa e gravação em áudio ou audiovisual.
- D) Partitura tradicional, desenhos decorativos e gravação em vídeo da apresentação.
- E) Partitura tradicional, gravação apenas do ensaio e uma lista com os instrumentos usados.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O pedido tem três partes: um registro para leitura musical, um registro com desenhos e símbolos inventados e um registro para ouvir a apresentação depois. Passo 2: Para leitura musical, o registro convencional é a partitura tradicional, que usa a notação padrão da música. Passo 3: Para desenhos e símbolos inventados, o registro adequado é uma partitura criativa, também chamada de grafia não convencional, em que o aluno cria seus próprios sinais. Passo 4: Para ouvir a apresentação depois, serve uma gravação em áudio ou audiovisual, pois ambas permitem reouvir a música. Passo 5: A alternativa C reúne exatamente esses três tipos de registro, na ordem pedida, e por isso é a correta. Passo 6: A alternativa A está errada porque letra da música não serve para leitura musical, já que não indica altura, duração e ritmo. Passo 7: A alternativa B está errada porque a partitura simplificada não corresponde aos símbolos inventados pedidos, e a gravação da explicação da professora não é a apresentação dos alunos. Passo 8: A alternativa D está errada porque desenhos decorativos não são símbolos inventados para registrar a música. Passo 9: A alternativa E está errada porque a gravação do ensaio não é a apresentação e a lista de instrumentos não é um registro musical com símbolos. Passo 10: O gabarito C está correto.
💡 Dica: Compare cada opção com os três pedidos do enunciado.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a letra da música com um registro de leitura musical, achando que o texto cantado basta para tocar ou ler a obra. Também acredita que desenhos livres equivalem a símbolos inventados.
Por que engana: trocar a partitura criativa por qualquer desenho e aceitar registros que não permitem leitura ou escuta da apresentação
O aluno acha que partitura simplificada cumpre a função de desenhos e símbolos inventados e que a explicação oral da professora serve para ouvir a apresentação. Ele não separa o que foi pedido (registro criado pelos alunos e gravação da apresentação).
Atende exatamente aos três registros pedidos: leitura musical, criação com desenhos e símbolos inventados, e registro para escuta posterior.
O aluno considera que qualquer desenho serve como registro musical criativo, mesmo que seja apenas decorativo. Ele não percebe que o pedido exige símbolos inventados para representar a música.
O aluno lê 'ouvir a apresentação depois' como gravação de qualquer momento musical, como um ensaio, e acha que uma lista de instrumentos é um registro musical. Ele não identifica a exigência de símbolos inventados.
Raio-X da questão
tipos de registro musical
Reconhecer tipos de
reconhecer partitura · entender registro de áudio
partitura e registro sonoro
trocar a partitura criativa por qualquer desenho e aceitar registros que não permitem leitura ou escuta da apresentação
cultura e linguagem artística
atenção aos detalhes
Música e registros g
Questões parecidas com resolução
- — Quando a faixa termina, eu paro de raspar o papel? — perguntou Caio durante uma oficina de rádio comunitária. Para…
- A turma inventou uma sequência de seis sons usando símbolos próprios. Depois, trocou os registros entre os grupos para…
- Uma dupla escreveu sua criação usando linhas verticais para batidas e espaços em branco para pausas, em vez de notas…
- A turma criou um código com traços e pontos para representar sons curtos e longos em uma sequência de quatro tempos. —…
- Um grupo desenhou quadrados e linhas para representar batidas fortes e fracas em uma sequência criada por ele mesmo. — O…
- Uma sequência foi registrada assim: palma, pausa, estalo, palma, pausa. O registro foi combinado antes da apresentação…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog