Em uma campanha escolar, apareceu o cartaz: "Doe agasalhos. Faça o inverno ser mais leve para quem precisa." —…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma campanha escolar, apareceu o cartaz: "Doe agasalhos. Faça o inverno ser mais leve para quem precisa." — No cartaz, qual efeito de sentido é produzido pela expressão "faça o inverno ser mais leve"?
- A) Apresenta uma informação literal sobre a estação do ano, mostrando que o inverno ficará fisicamente mais leve com a chegada da campanha.
- B) Destaca que a expressão serve apenas para informar o tema da campanha, sem produzir emoção ou apelo ao leitor.
- C) Mostra que a campanha vai diminuir a temperatura do inverno, porque a doação de agasalhos altera o clima da estação.
- D) Indica que a campanha pretende resolver todos os problemas das pessoas em situação de necessidade durante o ano inteiro.
- E) Cria um sentido figurado para incentivar a solidariedade, relacionando a doação de agasalhos ao conforto de quem enfrentará o frio.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia a expressão no contexto. "Faça o inverno ser mais leve para quem precisa" não pode ser entendida literalmente, pois ninguém consegue tornar a estação do ano mais leve doando roupas.
- Identifique o sentido figurado. O inverno é aqui metáfora das dificuldades enfrentadas por quem passa frio e não tem agasalho. Tornar o inverno mais leve significa aliviar esse sofrimento.
- Relacione ao apelo do cartaz. O verbo "doe" e a expressão "faça o inverno ser mais leve" formam um apelo emocional que convida o leitor à solidariedade, associando a doação ao conforto de quem enfrentará o frio.
- Conclua. A alternativa E descreve corretamente esse efeito: há sentido figurado, incentivo à solidariedade e relação entre doação e conforto.
- Analise as demais. A alternativa A está errada porque trata a expressão literalmente, o que não corresponde ao sentido produzido. A alternativa B está errada porque o cartaz claramente busca emocionar e persuadir o leitor. A alternativa C está errada porque doar agasalhos não altera o clima. A alternativa D está errada porque a expressão não fala em resolver todos os problemas durante o ano inteiro, apenas alivia o frio de quem precisa.
💡 Dica: Interprete a expressão no contexto do pedido de doação, distinguindo o sentido literal do figurado.
Alternativa por alternativa
O aluno interpreta a expressão ao pé da letra, achando que a campanha de fato amenizará a estação do ano. Ele ignora que o inverno funciona como metáfora.
O aluno considera que o texto é apenas informativo, sem perceber o apelo emocional presente na metáfora e no verbo imperativo "doe".
Por que engana: Interpretar “inverno mais leve” literalmente ou atribuir à campanha efeitos que ela não pode produzir, como alterar o clima ou resolver todas as necessidades.
O aluno leva a expressão ao sentido físico e supõe que doar agasalhos mudaria a temperatura, confundindo a linguagem figurada com fenômeno climático.
O aluno superestima o alcance da campanha, lendo "faça o inverno ser mais leve" como promessa de resolver todos os problemas o ano inteiro, o que o texto não afirma.
Resposta adequada: interpreta a expressão como linguagem figurada usada para convencer o leitor e reforçar a ideia de ajudar quem sofre com o frio.
Raio-X da questão
sentido figurado da expressão
avaliacao
sentido literal e figurado · efeitos de sentido no contexto
Revise os efeitos de sentido de expressões figuradas e sua relação com o contexto de circulação.
Interpretar “inverno mais leve” literalmente ou atribuir à campanha efeitos que ela não pode produzir, como alterar o clima ou resolver todas as necessidades.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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