Em um mural da escola, foi fixado o aviso: "As salas serão reorganizadas durante o mês de junho." Nenhum nome…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os efeitos de sentido provocados pela seleção lexical, topicalização de elementos e seleção e hierarquização de informações, uso de 3ª pessoa etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um mural da escola, foi fixado o aviso: "As salas serão reorganizadas durante o mês de junho." Nenhum nome de professor ou funcionário aparece no comunicado, apenas a informação do que irá acontecer. Leia o trecho do aviso e identifique o efeito de sentido produzido pelo uso da voz passiva analítica sem menção ao agente da ação.
- A) Enfatiza o papel dos responsáveis pela organização das salas, destacando os agentes da ação.
- B) Cria um efeito de impessoalidade que foca na ação de reorganizar as salas, sem indicar quem a realizará.
- C) Gera a expectativa de que os alunos precisam agir e colaborar diretamente na reorganização das salas.
- D) Dá ênfase à escolha de junho como elemento principal do comunicado.
- E) Facilita a identificação do responsável pela reorganização das salas, mesmo sem citar nomes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a estrutura do trecho. A frase 'As salas serão reorganizadas' é uma voz passiva analítica, formada pelo verbo auxiliar ser (serão) mais o particípio do verbo principal (reorganizadas). O sujeito 'as salas' sofre a ação, mas quem a pratica não aparece.
- Analise o efeito do apagamento do agente. Como o enunciado destaca que nenhum nome de professor ou funcionário aparece, o foco do aviso recai sobre a ação em si e sobre o resultado para o espaço escolar. Isso produz um efeito de impessoalidade, que é exatamente a alternativa B.
- Verifique as demais alternativas. A) está errada, pois a passiva sem agente justamente não destaca quem organiza as salas; o agente foi omitido. C) está errada, pois o aviso não convoca os alunos a agir, apenas informa uma mudança. D) está errada, pois junho aparece apenas como indicação de tempo, não como elemento central do sentido. E) está errada, pois, sem o agente, fica mais difícil identificar o responsável, e não mais fácil.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto: a voz passiva sem agente cria impessoalidade e concentra a atenção na ação de reorganizar as salas.
💡 Dica: Observe quem pratica a ação e qual elemento recebe destaque na frase.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu a ausência de agente com destaque ao agente, supondo que a passiva ressalta quem organiza as salas. Na verdade, o agente foi omitido justamente para não aparecer.
A construção na voz passiva analítica, sem citar o agente, dá ênfase ao fato de que as salas serão reorganizadas, deixando em segundo plano quem executará a ação. Isso transmite impessoalidade e destaca o resultado da ação.
O aluno interpretou o aviso como um pedido de colaboração direta dos alunos, extrapolando o conteúdo informativo do comunicado. O texto apenas anuncia uma mudança, sem convocar ninguém.
O aluno tomou a indicação temporal 'durante o mês de junho' como o ponto central do aviso, quando ela é apenas um complemento circunstancial e não o foco da construção passiva.
O aluno supôs que, por não haver nomes, o leitor saberia com mais facilidade quem é o responsável. Ao contrário, a ausência do agente torna a responsabilidade menos explícita.
Por que engana: Concluir que a ausência do agente permite identificá-lo ou atribuir a ação aos alunos.
Raio-X da questão
Efeito de impessoalidade da voz passiva analítica sem agente.
Identificar a impess
Identificação do sujeito paciente. · Reconhecimento do verbo auxiliar e do particípio na voz passiva.
Voz passiva analítica e agente da passiva.
Concluir que a ausência do agente permite identificá-lo ou atribuir a ação aos alunos.
Convivência e organização do espaço escolar.
Aviso escolar sobre
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