Uma turma discute uma notícia com frases ambíguas. Alguns entendem uma coisa; outros, o contrário. Ao final, a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma turma discute uma notícia com frases ambíguas. Alguns entendem uma coisa; outros, o contrário. Ao final, a professora propõe reescrever a notícia com termos mais precisos para evitar leituras contraditórias. — A proposta da professora se aproxima da filosofia de Bertrand Russell porque busca
- A) reduzir ambiguidades da linguagem para tornar o raciocínio mais claro e confiável.
- B) mostrar que os conflitos de interpretação surgem porque a notícia foi reescrita depois do debate.
- C) substituir a análise racional por impressões pessoais para aproximar o texto da experiência cotidiana.
- D) valorizar a multiplicidade de interpretações para mostrar que toda leitura tem a mesma validade.
- E) defender que a linguagem comum deve ser preservada sem alterações, pois sua espontaneidade garante a verdade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o núcleo da questão. A professora propõe reescrever a notícia com termos mais precisos para evitar leituras contraditórias, e pergunta a que filosofia de Bertrand Russell essa proposta se aproxima.
- Relembre a ideia central de Russell. Como lógico e filósofo analítico, Russell defendia que a linguagem ordinária é imprecisa e ambígua, e que a análise lógica das proposições é um instrumento para esclarecer o pensamento, evitar confusões e tornar o raciocínio mais rigoroso.
- Resolva a questão por conta própria. A proposta da professora busca eliminar ambiguidades para que o texto admita uma única leitura, o que corresponde exatamente ao ideal russelliano de clareza lógica. Logo, a alternativa correta é a A.
- Compare com o gabarito oficial. O gabarito indica A, que coincide com a conclusão obtida.
- Analise as demais alternativas. A B está errada porque a questão não trata de reescrita posterior como causa dos conflitos, e sim da ambiguidade do texto original. A C está errada porque Russell defendia a análise racional e não a substituição dela por impressões pessoais. A D está errada porque a proposta busca justamente reduzir a multiplicidade de interpretações, e não valorizá-la. A E está errada porque Russell criticava a linguagem comum por sua imprecisão, e não defendia que ela fosse preservada sem alterações.
💡 Dica: Relacione a proposta da professora com a filosofia de Bertrand Russell sobre linguagem clara.
Alternativa por alternativa
A alternativa expressa corretamente a aproximação com Bertrand Russell, especialmente sua defesa da análise lógica da linguagem como forma de evitar confusões conceituais e tornar o pensamento mais rigoroso.
O aluno entendeu que o conflito de interpretação nasceu da reescrita da notícia, invertendo a ordem dos fatos descrita no enunciado.
O aluno associou a filosofia analítica a uma valorização da intuição e da experiência cotidiana, contrariando o ideal de análise racional de Russell.
O aluno confundiu a aceitação de várias interpretações com a proposta da professora, que busca justamente eliminar leituras contraditórias.
Por que engana: Confundir a proposta de clareza com valorização de múltiplas interpretações ou subjetividade.
O aluno acreditou que a linguagem comum é confiável e garante a verdade, desconsiderando a crítica de Russell à imprecisão da linguagem ordinária.
Raio-X da questão
ambiguidade linguagem clareza raciocínio
diagnostico
filosofia da linguagem · ambiguidade e interpretação
estude a filosofia da linguagem e a clareza na comunicação
Confundir a proposta de clareza com valorização de múltiplas interpretações ou subjetividade.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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