Na aula, os alunos testaram dois tipos de papel com a mesma quantidade de água, mantendo as mesmas condições…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, os alunos testaram dois tipos de papel com a mesma quantidade de água, mantendo as mesmas condições para fazer a comparação. — Qual é a principal função dessa investigação?
- A) Escolher o papel mais usado pelas pessoas porque ele sempre absorve melhor a água.
- B) Fazer os papéis ficarem molhados para depois saber qual comparação deve ser feita.
- C) Responder a uma pergunta comparando os papéis e observando os resultados de forma organizada.
- D) Descobrir qual papel é mais bonito depois de receber a mesma quantidade de água.
- E) Medir a quantidade de água para provar que todos os papéis têm a mesma resistência.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão descreve um experimento comparativo: dois tipos de papel recebem a mesma quantidade de água, em condições controladas (mesmas condições), para que a comparação seja justa.
- Em investigações científicas escolares, o objetivo central é responder a uma pergunta (por exemplo, qual papel absorve mais água) comparando resultados de forma organizada e controlada.
- Por isso a alternativa C é a correta: ela descreve exatamente a função da investigação, que é responder a uma pergunta por meio da comparação e da observação organizada dos resultados. O gabarito oficial C está de acordo com a análise feita.
- A alternativa A está errada porque a investigação não visa escolher o papel mais usado, e sim testar qual absorve melhor, sem pressupor o resultado.
- A alternativa B está errada porque molhar os papéis é apenas parte do procedimento, não sua finalidade, e não define a comparação a ser feita.
- A alternativa D está errada porque a beleza do papel não é o critério avaliado no experimento.
- A alternativa E está errada porque a investigação não busca provar igualdade de resistência; a medição de água não serve para isso.
💡 Dica: Pense no objetivo da investigação científica e como se responde a perguntas com experimentos.
Alternativa por alternativa
Supõe que o papel mais usado é sempre o que absorve melhor, transformando uma hipótese a ser testada em conclusão prévia.
Por que engana: Confundir o objetivo da investigação com características irrelevantes como beleza ou popularidade do papel.
Confunde a preparação do experimento (molhar os papéis) com a finalidade da investigação, achando que o molhar define a comparação.
A alternativa expressa corretamente a função da investigação: realizar uma comparação justa entre materiais, mantendo condições semelhantes e registrando observações para responder a uma pergunta.
Interpreta a investigação como avaliação estética, ignorando que o foco é o desempenho do papel diante da água.
Acredita que o experimento serve para provar uma igualdade previamente assumida, quando na verdade ele busca descobrir diferenças entre os papéis.
Raio-X da questão
investigação científica experimental
diagnostico
observação e comparação simples
estudo do método científico e comparação de resultados
Confundir o objetivo da investigação com características irrelevantes como beleza ou popularidade do papel.
pensamento_critico
cotidiano
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