Em uma escola pública brasileira, estudantes da 1ª série do ensino médio criaram um zine digital sobre as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em processos de produção coletiva, colaborativa e projetos autorais em ambientes digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública brasileira, estudantes da 1ª série do ensino médio criaram um zine digital sobre as relações entre arte e território. Durante o processo, cada participante produziu esboços em um tablet, gravou entrevistas em áudio e registrou vídeos curtos sobre as motivações do grupo. Depois, os arquivos foram reunidos em um quadro virtual com edição simultânea. Em um software de pintura digital, os estudantes combinaram desenhos, escolheram paletas de cores e inseriram legendas. Na etapa final, publicaram o zine em um blog aberto, no qual os autores fizeram ajustes e escreveram comentários. A produção resultou da articulação entre imagens, sons, textos e vídeos em uma prática autoral coletiva. Com base no texto, qual ação exemplifica de modo mais completo a utilização articulada de diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em um processo colaborativo de criação artística?
- A) Gravar entrevistas em áudio sobre as motivações do grupo artístico
- B) Reunir desenhos, áudios e vídeos em quadro virtual com edição simultânea
- C) Produzir esboços visuais em um tablet para iniciar as páginas do zine
- D) Publicar o zine no blog aberto e escrever comentários finais
- E) Combinar desenhos e cores no software de pintura digital
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a ação que exemplifica de modo mais completo a utilização articulada de diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em um processo colaborativo. Passo 2: Resolvi a questão lendo o texto e procurando a ação que reúne mais de uma linguagem (imagem, som, texto e vídeo), mais de uma mídia e um trabalho coletivo ao mesmo tempo. Passo 3: A alternativa B, reunir desenhos, áudios e vídeos em quadro virtual com edição simultânea, é a correta. Ela junta três linguagens (visual, sonora e audiovisual), organiza os arquivos em um mesmo espaço digital e permite a criação coletiva em tempo real, que é exatamente a articulação descrita no texto. Passo 4: A alternativa A está errada porque mostra apenas uma linguagem (áudio) em uma única etapa, sem articulação com outras mídias. Passo 5: A alternativa C está errada porque envolve só o uso de um tablet para esboços visuais, uma única linguagem e uma única ferramenta. Passo 6: A alternativa D está errada porque descreve a publicação final em blog, que é uma etapa de divulgação, e não a articulação das linguagens durante a criação. Passo 7: A alternativa E está errada porque combina apenas desenhos e cores em um único software, usando uma linguagem visual e uma ferramenta. Passo 8: Comparando com o gabarito oficial (B), não há divergência; a resposta B está correta.
💡 Dica: Identifique a ação que envolve o uso de múltiplas mídias e ferramentas digitais colaborativas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que a gravação de entrevistas em áudio já representa a integração de linguagens, por ser a ação mais descrita no texto. Ele não percebe que a questão pede a articulação de várias mídias, e não apenas uma.
Essa ação articula diferentes linguagens — visual, sonora, audiovisual e verbal, presentes nos arquivos produzidos — e utiliza uma ferramenta digital que permite a participação simultânea dos autores. Portanto, contempla tanto a diversidade de mídias quanto a colaboração no processo artístico.
O aluno pode ter associado a produção de esboços no tablet ao início do processo criativo e considerado essa etapa a mais importante. Ele não nota que a ação isolada usa uma única linguagem e não articula mídias diferentes.
O aluno pode ter entendido que a publicação em blog aberto, por envolver comentários e ajustes, é a etapa que mais integra ferramentas digitais. Ele confunde divulgação final com o processo colaborativo de criação artística.
O aluno pode ter considerado que o uso de um software de pintura digital, com desenhos, cores e combinações, já representa uma utilização completa das ferramentas. Ele não percebe que a ação envolve apenas uma linguagem visual e não inclui som, texto, vídeo nem colaboração.
Raio-X da questão
linguagens, mídias e ferramentas digitais
diagnostico
linguagens artísticas digitais · colaboração em grupo
Estude o uso de mídias digitais e colaboração em produções artísticas.
Confundir ações presenciais ou manuais com o uso de ferramentas digitais colaborativas.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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