Registros de um escriba indígena do século XVI apontam: “Somos obrigados a trabalhar nas plantações dos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, com base em documentos históricos, diferentes interpretações sobre as dinâmicas das sociedades americanas no período colonial.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Registros de um escriba indígena do século XVI apontam: “Somos obrigados a trabalhar nas plantações dos colonos espanhóis, sob pena de castigo. Os religiosos nos ensinam a rezar e dizem que somos protegidos em troca de nosso serviço. Muitos de meus parentes caem de exaustão e choram suas terras perdidas”. Para alguns estudiosos, esse documento revela uma estratégia de dominação que unia missões religiosas e trabalho forçado; outros argumentam que havia trocas culturais e formas de resistência indígena. Analise o texto e identifique qual interpretação sobre o sistema colonial espanhol na América está evidenciada pelo relato do escriba indígena?
- A) A preservação das terras indígenas e do trabalho livre sob o domínio espanhol
- B) A combinação de coerção laboral com evangelização como instrumento de controle colonial
- C) A concessão de terras amplas aos nativos em reconhecimento aos seus direitos
- D) A autonomia das comunidades indígenas na organização de seus próprios cultos
- E) A adoção de trocas comerciais equitativas entre espanhóis e indígenas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o relato com atenção. O escriba afirma que os indígenas são obrigados a trabalhar nas plantações dos colonos, sob pena de castigo. Isso indica coerção laboral, ou seja, trabalho imposto pela força e pela ameaça de punição.
- Observe a outra parte do relato. Os religiosos ensinam a rezar e dizem que os indígenas são protegidos em troca de seu serviço. Aqui aparece a evangelização (catequese) associada ao controle do trabalho.
- Junte as duas informações. O texto mostra que a religião e o trabalho forçado andavam juntos como instrumentos de dominação colonial. Isso corresponde exatamente à alternativa B, que é a interpretação evidenciada pelo relato.
- Verifique as demais alternativas. A preservação de terras e do trabalho livre (A) contradiz o relato, pois o escriba fala de terras perdidas e de trabalho obrigatório. A concessão de terras (C) não aparece no texto, que sugere o contrário. A autonomia religiosa (D) é desmentida, já que os religiosos ensinam e controlam a reza. As trocas comerciais equitativas (E) não são mencionadas e o relato mostra relação desigual.
- Sobre a discussão dos estudiosos citada no enunciado, a menção a trocas culturais e resistência é um debate historiográfico, mas o próprio relato sustenta a leitura de dominação. O gabarito oficial B está correto, e concordo com ele.
💡 Dica: Relacione o trabalho forçado, a evangelização e a perda de terras descritos no relato.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter se apegado à ideia de que a colonização preservou a cultura indígena e lido a palavra 'protegidos' como garantia de liberdade e posse da terra. Ele ignora que o relato fala em trabalho obrigatório e terras perdidas.
O relato mostra que os indígenas eram obrigados a trabalhar sob ameaça de castigo e que o ensino religioso fazia parte da relação de controle descrita.
O aluno pode ter associado a menção aos 'religiosos' e à 'proteção' a uma política generosa de doação de terras aos nativos. Não percebeu que o texto fala em terras perdidas e em exaustão no trabalho.
O aluno pode ter entendido que, por mencionar religiosos e rezas, o relato trata de autonomia cultural e religiosa indígena. Não notou que o ensino da reza é feito pelos religiosos e vinculado ao serviço obrigatório.
Por que engana: Pode interpretar a referência à proteção religiosa como prova de relações voluntárias e ignorar os castigos, o trabalho forçado e a perda de terras mencionados no relato.
O aluno pode ter confundido a palavra 'trocas' do enunciado, que menciona trocas culturais, com trocas comerciais justas. Assim, supôs uma relação equitativa, sem perceber que o relato descreve obrigação e castigo.
Raio-X da questão
Dominação colonial espanhola
avaliacao
Colonização espanhola na América · Evangelização e trabalho indígena
Revise as formas de exploração do trabalho indígena e o papel da evangelização na colonização espanhola.
Pode interpretar a referência à proteção religiosa como prova de relações voluntárias e ignorar os castigos, o trabalho forçado e a perda de terras mencionados no relato.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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