A music teacher is helping students design posters and flyers for an upcoming community music festival. They…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A music teacher is helping students design posters and flyers for an upcoming community music festival. They collaborate to list the schedule of performances, location details, and participating artists. Volunteers arrange the stage, prepare the sound equipment, and organize audience seating. The posters feature cognate words like "festival," "artist," "music," and "audience" to help everyone recognize the topic. A student committee also promotes the event on social media, using hashtags and a short description: "Join our community music festival on Saturday at Central Park!" Everyone works enthusiastically to finalize the program and welcome visitors. Analise the text and identify its main subject.
- A) Announcement of a community music festival
- B) Schedule of final exams
- C) Organization of a school sports event
- D) Description of a historical monument
- E) Procedure to conduct a science experiment
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele fala de professores e alunos criando cartazes e panfletos para um festival comunitário de música, com programação, local, artistas, palco, equipamento de som, assentos do público e divulgação nas redes sociais.
- Identifique o assunto central. Quase todas as frases giram em torno do festival de música: a lista de apresentações, a organização do palco, a divulgação com hashtags e a frase final convidando as pessoas a participar do evento no sábado no Central Park.
- Relacione com as alternativas. A alternativa A descreve exatamente esse conteúdo, ou seja, um anúncio (divulgação) de um festival comunitário de música, que é o que os cartazes, panfletos e posts fazem.
- Analise as alternativas erradas. B está errada porque o texto não menciona provas nem exames finais. C está errada porque o evento é musical, não esportivo, e não há escola envolvida nesse sentido. D está errada porque não há nenhum monumento histórico descrito. E está errada porque não há experimento científico ou procedimento de laboratório.
- Conclusão. O assunto principal é a divulgação e organização de um festival comunitário de música, o que corresponde à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o tema principal.
Alternativa por alternativa
O texto descreve organização e promoção de um festival de música comunitário, indicando esse assunto.
O aluno pode ter se prendido à palavra 'schedule' (cronograma) e associado a programação a provas escolares, ignorando que o cronograma se refere às apresentações musicais.
Por que engana: O aluno pode confundir o tema principal com detalhes secundários do texto.
O aluno pode ter se confundido com a ideia de 'organização de evento' e 'volunteers' e 'stage', associando a organização a um evento esportivo escolar, sem notar que o evento é musical e comunitário.
O aluno pode ter achado que 'Central Park' indicaria um local histórico e concluído que o texto descreve um monumento, sem perceber que o local é apenas o endereço do festival.
O aluno pode ter interpretado 'prepare the sound equipment' e 'finalize the program' como etapas de um procedimento técnico, buscando um passo a passo científico que não existe no texto.
Raio-X da questão
compreensão de texto em inglês
diagnostico
vocabulário básico em inglês
pratique leitura e interpretação de textos em inglês
O aluno pode confundir o tema principal com detalhes secundários do texto.
pensamento_critico
cotidiano
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