A new online platform offers access to classic English literature through a mobile app. Users can read…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para acessar e usufruir do patrimônio artístico literário em língua inglesa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A new online platform offers access to classic English literature through a mobile app. Users can read e-books, listen to audio recordings, view author biographies, explore interactive maps of story settings, and join discussion forums. Samira selects Shakespeare’s sonnets and taps a feature that plays a recording with original pronunciation and period music. She also highlights lines and reads scholarly annotations. The app tracks which features she uses most and suggests other texts based on her interests. Identify which app feature helps Samira directly enjoy the original sound and atmosphere of Shakespeare’s sonnets?
- A) Reading scholarly annotations highlighted in the sonnets
- B) Viewing author biographies for background information
- C) Exploring interactive maps of the sonnet settings
- D) Listening to audio narration with original pronunciation and period music
- E) Joining discussion forums to comment on modern interpretations
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual recurso do aplicativo permite que Samira desfrute diretamente do som original e da atmosfera dos sonetos de Shakespeare.
- Resolvendo por conta própria, o recurso que trabalha diretamente com o som é o que reproduz uma gravação com pronúncia original e música de época. O texto diz que Samira toca nessa função, que toca a gravação com pronúncia original e música de época, e isso corresponde exatamente a ouvir o som e sentir a atmosfera.
- Comparando com o gabarito oficial (D), a resposta coincide com a minha conclusão.
- Por que as outras estão erradas: A) as anotações acadêmicas ajudam na compreensão do texto, mas não reproduzem som; B) as biografias dão contexto sobre o autor, sem envolver a experiência sonora; C) os mapas mostram locais das histórias, o que é visual e geográfico, não sonoro; E) os fóruns envolvem comentários e interpretações modernas, uma atividade de discussão e não de experiência direta do som original.
💡 Dica: Identifique a função de cada recurso do app para escolher o que reproduz o som original.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que entender o sentido dos versos por meio de anotações eruditas já equivale a sentir a atmosfera da obra. Confunde compreensão textual com experiência sensorial do som.
Por que engana: Confundir recursos informativos com recursos que reproduzem audio original.
O aluno pode ter supesto que conhecer a vida do autor aproxima o leitor do ambiente original dos sonetos. Trata o contexto biográfico como se fosse a experiência sonora pedida.
O aluno pode ter associado atmosfera a cenário e imaginado que ver os locais das histórias recria o ambiente da obra. Confunde atmosfera sonora com referência espacial visual.
This feature provides the original sound and atmosphere as described in the text base.
O aluno pode ter pensado que participar de debates sobre a obra cria uma vivência próxima do original. Confunde interação social com contato direto com a sonoridade da época.
Raio-X da questão
recursos de app para literatura
avaliacao
funcoes basicas de app
estude funções de recursos digitais em leitura literária
Confundir recursos informativos com recursos que reproduzem audio original.
tomada_decisao
cotidiano
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