Desde menino, Júlia observava o céu da varanda de casa. Ela anotava que, às 6h, o Sol surgia no horizonte…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas no céu ao movimento de rotação da Terra.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Desde menino, Júlia observava o céu da varanda de casa. Ela anotava que, às 6h, o Sol surgia no horizonte leste; ao meio-dia, parecia ficar ao sul; e às 18h, desaparecia no oeste. Da mesma forma, ela via a estrela Aldebarã nascer no leste, atingir o zênite próximo ao sul e, depois, sumir no oeste. Júlia percebeu que, embora o Sol e as estrelas mudem de posição ao longo do dia, seguem sempre o mesmo percurso de leste para oeste. Ela registrou essas observações por uma semana, sempre na mesma posição na varanda. Analise o texto-base e identifique qual explicação científica associa o movimento diário aparente do Sol e das estrelas à rotação da Terra.
- A) O movimento aparente de leste para oeste resulta da inclinação da Terra em relação ao Sol.
- B) O movimento aparente de leste para oeste é consequência do deslocamento da Terra em sua órbita no sentido leste-oeste.
- C) O movimento aparente de leste para oeste se deve à oscilação do eixo terrestre ao longo do dia.
- D) O movimento aparente de leste para oeste ocorre porque a Terra transla em torno do Sol diariamente.
- E) O movimento aparente de leste para oeste resulta da rotação da Terra de oeste para leste.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve que o Sol e as estrelas nascem no leste, atingem posições altas (zênite próximo ao sul, no caso do Sol ao meio-dia) e se põem no oeste, sempre no mesmo sentido, de leste para oeste.
- Esse movimento é aparente, pois quem se move é a Terra. A Terra gira em torno do próprio eixo no sentido de oeste para leste, uma volta por dia (aproximadamente 24 horas). Como o observador gira junto com a Terra, tem a impressão de que o céu é que se desloca no sentido contrário, de leste para oeste.
- Portanto, a alternativa E é a correta, pois associa o movimento diário aparente à rotação terrestre no sentido oeste-leste, que é a explicação científica pedida.
- A alternativa A está errada, pois a inclinação da Terra está ligada à sucessão das estações do ano, não ao movimento diário. A alternativa B está errada, pois o deslocamento orbital da Terra é a translação, que não explica o ciclo de um dia. A alternativa C está errada, pois a oscilação do eixo terrestre (precessão e nutação) ocorre em escalas de milhares de anos e não explica o dia. A alternativa D está errada, pois a translação em torno do Sol leva cerca de um ano, não um dia.
- Observação: o gabarito oficial E está coerente com a análise feita, sem divergências.
💡 Dica: Relacione o movimento aparente do Sol e estrelas com o movimento da Terra.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o movimento diário do Sol à inclinação do eixo terrestre, confundindo o dia com as estações do ano.
O aluno acredita que o movimento diário decorre do deslocamento da Terra em sua órbita, sem distinguir translação de rotação.
Por que engana: Confundir rotação com translação da Terra ou interpretar incorretamente a direção do movimento aparente.
O aluno imagina que o eixo terrestre oscila ao longo do dia, confundindo a movimentação do eixo, que ocorre em longas escalas de tempo, com o ciclo diário.
O aluno pensa que a translação da Terra em torno do Sol ocorre em um dia, ignorando que esse movimento leva cerca de um ano.
Explica corretamente que a Terra gira de oeste para leste, fazendo o Sol e as estrelas parecerem mover-se de leste para oeste.
Raio-X da questão
rotação da Terra e movimento aparente
avaliacao
movimento da Terra · posição do Sol e estrelas
Estude o movimento de rotação da Terra e seu efeito no movimento aparente do Sol e estrelas.
Confundir rotação com translação da Terra ou interpretar incorretamente a direção do movimento aparente.
pensamento_critico
cotidiano
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