Folha seca rodopiava sobre o chão da praça onde um grupo de crianças se reunia aos pés de Dona Mara, uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar elementos da tradição oral nas culturas e religiosidades indígenas, afro-brasileiras, ciganas, entre outras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folha seca rodopiava sobre o chão da praça onde um grupo de crianças se reunia aos pés de Dona Mara, uma contadora de histórias cigana. Com voz firme, ela começou: “Era uma vez, em uma terra distante, um menino que falava com as estrelas.” As crianças ouviam em silêncio, encantadas pela forma como Dona Mara repetia trechos do seu relato, reforçando palavras e versos: “Estrelas que brilham, estrelas que falam”, até que todos as repetissem em coro. Analise o texto-base e identifique qual elemento da tradição oral está presente no relato de Dona Mara?
- A) A descrição de objetos mágicos, como versos que cantam
- B) A repetição de trechos pelas crianças em coro
- C) O uso de moral explícita ao final da história
- D) A conversa entre personagens da história
- E) A presença de personagens fantásticos como estrelas falantes
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto-base descreve Dona Mara contando uma história às crianças. Ela repete trechos do relato, reforçando palavras e versos ("Estrelas que brilham, estrelas que falam"), até que todos os ouvintes os repetem em coro. Esse procedimento é uma marca da tradição oral: como a história não está escrita, a repetição ajuda a memorizar, cria ritmo e torna a audiência participante.
- Procure, portanto, o elemento que aparece no texto de forma explícita. A repetição de trechos, que passa da narradora para as crianças e vira coro, está descrita com todas as letras, por isso é o elemento presente.
- Verifique as alternativas erradas. A alternativa A fala de objetos mágicos, mas o texto não menciona nenhum objeto; os versos são repetidos, não descritos como mágicos. A alternativa C fala de moral explícita ao final, e o texto não traz nenhuma lição ao fim do relato. A alternativa D fala de diálogo entre personagens, e o trecho não apresenta conversa entre personagens, apenas a fala da narradora. A alternativa E cita personagens fantásticos; embora o menino que falava com as estrelas seja um elemento fantástico, ele não é o recurso típico da tradição oral que o enunciado pede identificar, e a cena central é a repetição coletiva.
- Conclusão: a alternativa B é a correta, pois descreve exatamente o recurso de repetição e participação coletiva presente na narração de Dona Mara, em coerência com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe a ação compartilhada que caracteriza a transmissão oral da história.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado os versos cantados a objetos mágicos, imaginando que a magia está em algum objeto da história. O texto não descreve objetos, apenas a repetição de versos.
As crianças repetem palavras e versos da história junto com Dona Mara. Essa repetição em grupo é um elemento da tradição oral.
O aluno pode ter tomado a fala de Dona Mara por uma lição ou ensinamento final, como ocorre em fábulas. O relato não termina com moral explícita.
O aluno pode ter imaginado que a história tem diálogos entre personagens, porque há falas entre aspas. Essas falas são da narradora, não de personagens conversando entre si.
O aluno pode ter escolhido o elemento fantástico mais chamativo do texto, o menino que fala com as estrelas, e confundido a presença de fantasia com o elemento específico da tradição oral pedido. A fantasia existe, mas não é o recurso que o texto destaca como oral.
Por que engana: Confundir a repetição coletiva, característica da transmissão oral, com elementos fantásticos ou outros recursos narrativos presentes na história.
Raio-X da questão
Repetição na tradição oral
avaliacao
Características da tradição oral · Compreensão de texto narrativo
Revise características da tradição oral, como repetição, memorização e participação coletiva.
Confundir a repetição coletiva, característica da transmissão oral, com elementos fantásticos ou outros recursos narrativos presentes na história.
multiculturalismo
tomada_decisao
literario
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