Na escola, Ana comeu um sanduíche antes de brincar. A digestão levou nutrientes do alimento para o sangue, e a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Concluir, com base na análise de ilustrações e/ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Ana comeu um sanduíche antes de brincar. A digestão levou nutrientes do alimento para o sangue, e a respiração levou oxigênio para o sangue. Nas células, nutrientes e oxigênio juntos liberaram energia para a brincadeira. O que os sistemas digestório e respiratório fazem juntos para o corpo ter energia?
- A) Levar glicose e oxigênio para os pulmões.
- B) Transformar glicose e oxigênio em nutrientes.
- C) Levar nutrientes para o sangue e produzir energia.
- D) Levar oxigênio para o sangue e produzir energia.
- E) Levar nutrientes e oxigênio para produzir energia.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A digestão leva nutrientes do alimento para o sangue, e a respiração leva oxigênio para o sangue. Depois, nas células, nutrientes e oxigênio juntos liberam energia.
- Pergunte o que cada sistema faz. O digestório fornece os nutrientes e o respiratório fornece o oxigênio, ambos levados ao sangue.
- Identifique a alternativa que reúne essas duas funções e a finalidade final. A alternativa E diz que os sistemas levam nutrientes e oxigênio para produzir energia, o que corresponde exatamente ao texto. Portanto, E está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois o oxigênio não é levado aos pulmões para o sangue, e sim captado nos pulmões; além disso, a glicose não é levada aos pulmões. A alternativa B está errada, pois os sistemas não transformam glicose e oxigênio em nutrientes; eles fornecem nutrientes e oxigênio. A alternativa C está errada, pois omite o papel do sistema respiratório, que fornece o oxigênio. A alternativa D está errada, pois omite o papel do sistema digestório, que fornece os nutrientes.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as funções dos sistemas digestório e respiratório na produção de energia.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte o sentido do transporte, achando que o sistema respiratório leva oxigênio e glicose até os pulmões, quando na verdade o oxigênio é captado nos pulmões e enviado ao sangue.
Por que engana: Confundir as funções dos sistemas digestório e respiratório com outras funções corporais, como regulação da temperatura ou eliminação de impurezas.
O aluno acredita que os sistemas transformam glicose e oxigênio em nutrientes, invertendo o papel do digestório, que transforma o alimento em nutrientes, e do respiratório, que apenas fornece oxigênio.
O aluno considera apenas a parte digestória do texto e esquece que o oxigênio, fornecido pela respiração, também é necessário para liberar energia nas células.
O aluno considera apenas a parte respiratória do texto e esquece que os nutrientes, fornecidos pela digestão, são indispensáveis para a produção de energia nas células.
O sistema digestório fornece nutrientes, como a glicose, e o sistema respiratório fornece oxigênio. Nas células, os dois são usados juntos para liberar energia.
Raio-X da questão
sistemas digestório e respiratório na nutrição
diagnostico
função dos sistemas do corpo
Estude a função dos sistemas digestório e respiratório na produção de energia no organismo.
Confundir as funções dos sistemas digestório e respiratório com outras funções corporais, como regulação da temperatura ou eliminação de impurezas.
pensamento_critico
cotidiano
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