Você já se surpreendeu ao ver música, dança e pintura ganhando vida ao mesmo tempo? Um grupo de 20 estudantes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já se surpreendeu ao ver música, dança e pintura ganhando vida ao mesmo tempo? Um grupo de 20 estudantes do clube de artes dedicou quatro semanas a um projeto experimental: em encontros semanais, eles definiram temas, ritmos e paletas de cores para criar uma performance conjunta. Enquanto alguns ensaiavam passos coreográficos, outros pintavam painéis de fundo em grandes telas e um terceiro grupo compunha trechos da trilha sonora ao vivo. A cada reunião, ideias eram registradas em murais e ajustadas em comum, garantindo que movimentos, cores e sons se corresponderiam no grande dia de apresentação. Analise o texto e identifique qual ação ilustra a colaboração na produção integrada das diferentes linguagens artísticas pelos estudantes?
- A) Pintando murais inspirados na coreografia sem consultar o grupo quanto ao ritmo
- B) Compondo a trilha sonora, pintando painéis de fundo e criando movimentos de dança em conjunto
- C) Ensaindo falas e passos de dança de forma isolada, sem compartilhar com colegas
- D) Debatendo publicidade e logística do evento antes de desenvolver as linguagens artísticas
- E) Selecionando individualmente as cores e instrumentos musicais sem articular as decisões
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um projeto em que três grupos trabalham em linguagens diferentes (dança, pintura e música) e, a cada reunião, as ideias são registradas e ajustadas em comum para que movimentos, cores e sons se correspondam.
- Procuramos, portanto, a alternativa que mostre ação conjunta entre as linguagens, ou seja, a produção integrada. A alternativa B afirma que a trilha sonora é composta, os painéis de fundo são pintados e os movimentos de dança são criados em conjunto, o que representa exatamente a integração das três linguagens descrita no texto.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Descreve uma pintura feita sem consultar o grupo quanto ao ritmo, o que vai contra a colaboração pedida no texto.
- C) Mostra ensaio isolado e sem compartilhamento com colegas, o oposto da produção conjunta.
- D) Trata de publicidade e logística, que não é produção artística integrada das linguagens.
- E) Indica seleção individual de cores e instrumentos sem articulação, justamente a falta de integração que o projeto evitou.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a alternativa que mostra trabalho conjunto e integração entre os grupos.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que basta cada linguagem produzir algo com inspiração em outra, mesmo sem consultar o grupo, ignorando que a colaboração exige ajuste conjunto.
Por que engana: Confundir ações isoladas com colaboração efetiva entre os grupos artísticos.
Reúne música, pintura e dança de forma colaborativa, conforme descrito no texto-base.
O aluno pode ter entendido que ensaiar individualmente já é participar do projeto, sem perceber que o texto destaca o compartilhamento e os ajustes em comum.
O aluno pode ter associado colaboração apenas a organização e planejamento do evento, confundindo logística com produção artística integrada.
O aluno pode ter lido apenas a palavra 'cores e instrumentos' e não percebido que a alternativa afirma que as escolhas são feitas sem articulação entre si.
Raio-X da questão
colaboração em linguagens artísticas
avaliacao
trabalho em grupo · linguagens artísticas integradas
Estude o conceito de colaboração e trabalho em grupo em projetos artísticos.
Confundir ações isoladas com colaboração efetiva entre os grupos artísticos.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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