Uma jornada imaginária leva três crianças por um bosque repleto de referências. Primeiro, elas atravessam uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos nas paisagens rurais e urbanas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma jornada imaginária leva três crianças por um bosque repleto de referências. Primeiro, elas atravessam uma clareira onde o sol ilumina um carvalho centenário. Em seguida, seguem para nordeste até encontrarem uma ponte de madeira sobre um riacho. Depois, dirigem-se para leste até um campo de flores silvestres. A partir daí, caminham para sudeste até chegar a uma pequena cabana junto a uma colina. Por fim, retornam para oeste até alcançarem uma torre de observação. Essas informações servirão para que os alunos construam um mapa mental da trajetória. Analise o texto-base e identifique a sequência correta dos pontos que devem ser conectados em um mapa mental fidelmente à narrativa.
- A) Clareira; campo de flores silvestres; ponte de madeira; cabana; torre de observação
- B) Clareira; ponte de madeira; cabana; campo de flores silvestres; torre de observação
- C) Ponte de madeira; clareira; campo de flores silvestres; cabana; torre de observação
- D) Clareira; ponte de madeira; campo de flores silvestres; torre de observação; cabana
- E) Clareira; ponte de madeira; campo de flores silvestres; cabana; torre de observação
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a ordem dos acontecimentos no texto. As crianças atravessam primeiro a clareira (onde está o carvalho), depois chegam à ponte de madeira, em seguida ao campo de flores silvestres, depois à cabana junto à colina e, por fim, à torre de observação. Passo 2: Monte a sequência: clareira; ponte de madeira; campo de flores silvestres; cabana; torre de observação. Passo 3: Compare com as alternativas. A alternativa E é a única que segue exatamente essa ordem, sem trocar a posição de nenhum ponto. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A alternativa A inverte a ponte e o campo, colocando o campo antes da ponte, o que contraria o texto. A alternativa B coloca a cabana antes do campo, mas o texto diz que o campo vem antes da cabana. A alternativa C começa pela ponte, quando a primeira referência do percurso é a clareira. A alternativa D coloca a torre antes da cabana, quando a torre é o último ponto da jornada. Passo 5: Conclusão. Como a narrativa descreve uma sequência cronológica de deslocamentos, o mapa mental deve reproduzir essa mesma ordem, e a alternativa E é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Siga a sequência dos pontos conforme a direção indicada no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno trocou a posição da ponte de madeira com a do campo de flores, colocando o campo logo após a clareira. Provavelmente não acompanhou a ordem em que as crianças passam pelos locais.
O aluno inverteu a cabana e o campo de flores, pulando da ponte direto para a cabana. Ele provavelmente não percebeu que o texto informa o deslocamento para o campo antes de chegar à cabana.
Por que engana: Confundir a ordem dos pontos ou as direções indicadas no texto, levando a uma sequência incorreta.
O aluno começou o mapa pela ponte de madeira, ignorando que a clareira com o carvalho é o ponto inicial da jornada. Esse erro costuma acontecer por leitura apressada do primeiro parágrafo.
O aluno colocou a torre de observação antes da cabana, talvez por ler a última indicação de direção (oeste) sem relacioná-la ao ponto de chegada. Assim, ele inverteu a ordem dos dois últimos locais.
Corresponde à ordem descrita: clareira ? ponte ? campo ? cabana ? torre.
Raio-X da questão
orientação espacial e sequência
diagnostico
direções geográficas básicas · sequência lógica de eventos
Estude como interpretar direções e sequências em mapas mentais.
Confundir a ordem dos pontos ou as direções indicadas no texto, levando a uma sequência incorreta.
pensamento_critico
cotidiano
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