Ao lado de uma pequena mesa de água, três crianças exploram copos, conchas e jarros transparentes. A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao lado de uma pequena mesa de água, três crianças exploram copos, conchas e jarros transparentes. A professora incentiva observarem a passagem da água entre os recipientes e faz perguntas como “O que acontece se usarmos uma concha maior?”. Então, Rafael estende a concha à amiga Júlia, dizendo “Você pode encher primeiro?” e, em seguida, pergunta à professora: “Como faço para encher o copo sem derramar?”, enquanto Júlia observa atentamente. Analise o texto e identifique a ação da criança que demonstra interação com colegas e adulto ao explorar materiais.
- A) Empilha copos sozinho sem buscar opinião dos colegas ou do adulto
- B) Despeja água do jarro fora da mesa sem convidar a amiga ou falar com o adulto
- C) Ignora a colega e repete a pergunta várias vezes apenas à professora
- D) Brinca usando apenas o copo maior sem envolver a colega ou consultar a professora
- E) Convida colega a usar a concha e pergunta ao adulto como encher o copo
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a ação em que a criança demonstra interação com colegas e com o adulto enquanto explora os materiais. Para isso, a ação precisa envolver um colega e a professora ao mesmo tempo. Passo 2: No texto, Rafael estende a concha à amiga Júlia e pergunta se ela pode encher primeiro, o que é interação com colega. Em seguida, ele pergunta à professora como encher o copo sem derramar, o que é interação com o adulto. Passo 3: A alternativa E descreve exatamente isso: convida a colega a usar a concha e pergunta ao adulto como encher o copo. Passo 4: A alternativa A está errada porque a criança empilha copos sozinha e não busca opinião de colegas nem do adulto. Passo 5: A alternativa B está errada porque despejar água fora da mesa, sem convidar a amiga nem falar com a professora, não envolve nenhuma interação. Passo 6: A alternativa C está errada porque ignora a colega, o que é o oposto de interagir com ela, e repete perguntas só ao adulto. Passo 7: A alternativa D está errada porque brinca sozinha com o copo maior, sem envolver a colega nem consultar a professora. Conclusão: a resposta correta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a ação que mostra interação social e comunicação com colegas e adulto.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que explorar o material sozinho já é uma atitude válida de autonomia, sem perceber que o enunciado pede interação com colegas e adulto.
Por que engana: Escolher ações que não envolvem interação social ou comunicação com colegas e adultos, focando apenas em ações isoladas.
O aluno associa a ação de despejar água a uma exploração ativa e não nota que o comando exige interação social, que a alternativa não apresenta.
O aluno entende que fazer perguntas à professora basta como interação, ignorando que a alternativa afirma explicitamente que a colega foi ignorada.
O aluno lê a brincadeira com o copo maior como foco da atividade e não percebe que a alternativa afirma que a colega e a professora não foram envolvidas.
Rafael envolve Júlia no uso da concha e busca orientação da professora, mostrando interação com par e adulto na exploração.
Raio-X da questão
interação social e comunicação
diagnostico
compreensão de interações sociais
estude como identificar ações que demonstram interação social e comunicação em grupo
Escolher ações que não envolvem interação social ou comunicação com colegas e adultos, focando apenas em ações isoladas.
empatia
cotidiano
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