Em um arquipélago fictício, sobreviventes de um desastre natural decidiram fundar um novo Estado. Com cerca de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um arquipélago fictício, sobreviventes de um desastre natural decidiram fundar um novo Estado. Com cerca de 200 mil habitantes vindos de diferentes regiões, eles debatem em encontros públicos como organizar o poder político. Alguns defendem decisões diretas do povo, outros sugerem especialistas tomem as principais definições, e há quem proponha formas tradicionais de liderança local. Analise o texto e proponha um mecanismo institucional que assegure a soberania popular e amplia a participação cidadã na fundação do novo Estado.
- A) Instituir um conselho tecnocrático de especialistas não eleitos
- B) Instituir uma assembleia constituinte eleita por sufrágio universal
- C) Instituir um governo monárquico vitalício
- D) Instituir um plebiscito único para ratificação da constituição
- E) Instituir um conselho hereditário de líderes locais
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve um novo Estado sendo fundado por cerca de 200 mil pessoas que debatem como organizar o poder. O enunciado pede um mecanismo que assegure a soberania popular e amplie a participação cidadã na fundação do Estado. Passo 2: A soberania popular significa que o poder emana do povo. Na fundação de um Estado, o momento mais decisivo é a elaboração da Constituição, que define as regras do jogo político. Passo 3: Uma assembleia constituinte eleita por sufrágio universal dá voz a todos os grupos citados no texto, pois os cidadãos escolhem representantes para redigir a Constituição, e a eleição universal inclui todos os habitantes na escolha. Por isso a alternativa B é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque um conselho de especialistas não eleitos retira a decisão das mãos do povo, justamente o que o texto critica. Passo 5: A alternativa C está errada porque uma monarquia vitalícia concentra o poder em uma só pessoa, sem participação popular. Passo 6: A alternativa D tem alguma participação popular, mas um único plebiscito apenas ratifica um texto já pronto, sem permitir o debate e a construção coletiva da proposta, que o texto sugere. Passo 7: A alternativa E está errada porque um conselho hereditário exclui a escolha popular e perpetua o poder em famílias, contrariando a soberania do povo.
💡 Dica: Considere mecanismos que garantam participação popular e soberania.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que especialistas são mais qualificados para decidir e que a participação popular pode ser substituída pela competência técnica, sem perceber que isso afasta o povo das decisões.
Por que engana: Confundir formas de governo autoritárias com mecanismos de participação popular.
Assembleia constituinte eleita garante soberania popular e participação ampla na elaboração da constituição.
O aluno confunde estabilidade ou ordem com legitimidade e imagina que um governo de um só líder vitalício seria mais eficiente para um Estado recém-criado.
O aluno considera que o voto popular em um plebiscito já basta para garantir soberania e não percebe que a proposta do texto envolve construir a constituição com participação ampla, não apenas aprovar um texto pronto.
O aluno associa liderança tradicional à legitimidade e entende que a continuidade de famílias tradicionais no poder respeita a vontade do povo, quando o texto trata de participação cidadã.
Raio-X da questão
soberania popular e participação cidadã
avaliacao
conceitos básicos de democracia · formas de governo e poder político
Estude formas de organização política e participação democrática.
Confundir formas de governo autoritárias com mecanismos de participação popular.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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