Em um cartaz de entrega por aplicativo, lê-se: "Chega em até 30 minutos". Ao lado, há a imagem de um relógio…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um cartaz de entrega por aplicativo, lê-se: "Chega em até 30 minutos". Ao lado, há a imagem de um relógio em movimento e de uma moto em alta velocidade. — No texto-base, qual habilidade o leitor usa ao identificar o efeito dessa mensagem publicitária?
- A) A habilidade de avaliar a qualidade real do serviço de entrega com base na aparência moderna do cartaz publicitário.
- B) A habilidade de localizar a informação explícita sobre o prazo de entrega e repetir que o pedido chega em até 30 minutos.
- C) A habilidade de identificar a linguagem conotativa do anúncio e explicar que as imagens substituem totalmente o texto verbal.
- D) A habilidade de perceber que a entrega rápida acontece porque o leitor foi convencido pela imagem da moto em alta velocidade.
- E) A habilidade de reconhecer a finalidade persuasiva do anúncio e perceber como a imagem reforça a ideia de rapidez.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o que o enunciado pede. A pergunta quer saber qual habilidade de leitura o leitor usa para perceber o efeito de um anúncio, ou seja, o efeito persuasivo da mensagem.
- Observe os elementos do cartaz. Há o texto verbal "Chega em até 30 minutos" e duas imagens, um relógio em movimento e uma moto em alta velocidade. Juntos, eles constroem a ideia de rapidez.
- Resolvi a questão sem o gabarito. Um anúncio é um texto de finalidade persuasiva: quer convencer o consumidor a contratar o serviço. Reconhecer essa finalidade e notar que a imagem reforça a ideia de rapidez é exatamente a habilidade de leitura exigida. Por isso a alternativa E está correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque o cartaz não permite avaliar a qualidade real do serviço, apenas sua proposta de venda. A alternativa B está errada porque localizar a informação explícita não explica o efeito da mensagem, que vai além do que está escrito. A alternativa C está errada porque o anúncio combina texto e imagem, e a imagem não substitui o texto. A alternativa D está errada porque o leitor não é convencido pela imagem a acreditar que a entrega é rápida; a imagem reforça uma ideia, não produz um fato.
💡 Dica: Analise como a imagem e o texto trabalham juntos para transmitir a mensagem persuasiva.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a apresentação visual atraente do cartaz com prova da qualidade do serviço, como se a aparência moderna garantisse a rapidez real da entrega.
O aluno entende a questão como simples localização de informação explícita e acha que basta repetir o prazo de 30 minutos, sem perceber que a pergunta exige interpretar o efeito da mensagem.
O aluno acredita que, por haver imagens fortes, o texto verbal deixa de ter importância, quando na verdade o sentido surge da combinação entre texto e imagem.
O aluno entende que a imagem da moto causa a entrega rápida, como se a propaganda produzisse o próprio serviço, em vez de apenas reforçar a ideia de rapidez junto ao consumidor.
Por que engana: Confundir linguagem conotativa com informação literal ou interpretar imagens como substitutas totais do texto verbal.
A alternativa está correta porque identifica tanto a intenção do texto publicitário, que busca convencer o leitor sobre a eficiência do serviço, quanto a relação entre linguagem verbal e imagem, já que o relógio em movimento e a moto em alta velocidade reforçam a promessa de entrega rápida.
Raio-X da questão
linguagem conotativa e persuasiva
diagnostico
linguagem denotativa e conotativa · elementos de texto publicitario
estude linguagem conotativa e elementos persuasivos em textos publicitarios
Confundir linguagem conotativa com informação literal ou interpretar imagens como substitutas totais do texto verbal.
pensamento_critico
cotidiano
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