Leia o trecho: "Pedro leu o bilhete da avó, sorriu e correu para o portão." Quem leu o bilhete?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Localizar informações explícitas em textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho: "Pedro leu o bilhete da avó, sorriu e correu para o portão." Quem leu o bilhete?
- A) A avó
- B) Pedro
- C) O porteiro
- D) A professora
- E) A irmã de Pedro
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. A frase tem três ações em sequência: Pedro leu o bilhete, sorriu e correu para o portão. O sujeito dessas ações é Pedro, que aparece no início da oração.
- Identifique quem praticou a ação de ler. O verbo 'leu' está ligado diretamente ao sujeito 'Pedro'. Portanto, quem leu o bilhete foi Pedro.
- Analise as alternativas erradas. A) A avó é a pessoa que escreveu o bilhete, não quem o leu. C) O porteiro não aparece no trecho, a não ser como destino da ação de correr, e não é quem leu o bilhete. D) A professora não é mencionada no trecho. E) A irmã de Pedro também não aparece no texto.
- Conclusão. A alternativa correta é a B, Pedro, que é o sujeito da ação de ler. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Identifique quem pratica a ação de ler no trecho.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o bilhete à pessoa que o escreveu, presumindo que quem recebe ou menciona o bilhete também o leu. Ele confundiu o autor do texto com o leitor.
Por que engana: Confundir quem escreveu ou enviou o bilhete com quem o leu, sem localizar no trecho o sujeito da ação indicada.
Correta, o trecho diz claramente que Pedro leu o bilhete.
O aluno pode ter se deixado levar pela última ação do trecho, correr para o portão, e supôs que o porteiro era o destinatário ou o leitor de algo. Ele não identificou o sujeito da ação de ler.
O aluno pode ter recorrido a uma suposição do dia a dia, imaginando que um bilhete costuma ser lido por professores ou figuras de autoridade, em vez de se apoiar no que está escrito no trecho.
O aluno pode ter feito uma inferência sem base no texto, supondo que um familiar próximo de Pedro leria o bilhete junto com ele. Ele acrescentou uma informação que não está no trecho.
Raio-X da questão
Identificação de personagem
diagnostico
Localização de informação explícita · Identificação de personagens
Revise a localização de informações explícitas em textos curtos.
Confundir quem escreveu ou enviou o bilhete com quem o leu, sem localizar no trecho o sujeito da ação indicada.
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