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História2º anoBNCC EF02HI06Fácil⏱ curto

Quando a turma faz pesquisas e cartazes sobre uma data comemorativa, essa atividade pode ajudar principalmente…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02HI06

Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo e depois).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quando a turma faz pesquisas e cartazes sobre uma data comemorativa, essa atividade pode ajudar principalmente a

  1. A) conhecer melhor a história e o significado cultural da data
  2. B) substituir o estudo por enfeites sem importância
  3. C) decorar a classe sem conversar sobre o assunto
  4. D) escolher a letra mais bonita do alfabeto
  5. E) apagar diferenças entre as tradições das famílias

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta para que serve, principalmente, uma atividade de pesquisa e produção de cartazes sobre uma data comemorativa. Pesquisar exige buscar informações sobre o tema, e produzir um cartaz exige organizar e comunicar essas informações.
  2. Ao fazer essa pesquisa, os alunos aprendem a história da data, por que ela é celebrada e quais valores culturais ela representa. Isso corresponde à alternativa A, que é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
  3. A alternativa B está errada porque a atividade valoriza o estudo, e não o substitui por enfeites sem importância.
  4. A alternativa C está errada porque a atividade envolve conversar, pesquisar e compartilhar o assunto, e não apenas decorar a sala sem discussão.
  5. A alternativa D está errada porque a escolha de letras do alfabeto não tem relação com o conteúdo de uma data comemorativa.
  6. A alternativa E está errada porque pesquisar sobre tradições tende a mostrar e respeitar diferenças entre as famílias, e não a apagá-las.

💡 Dica: pensar no que a pesquisa ensina sobre a data

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta, porque a pesquisa amplia a compreensão do sentido da comemoração.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado que enfeitar cartazes é o objetivo principal da atividade, deixando o conteúdo de estudo em segundo plano.

Por que engana: Confundir a atividade de pesquisa com apenas decorar ou enfeitar, sem compreender o significado histórico e cultural.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter focado apenas na parte visual do cartaz e ignorado que a atividade envolve pesquisa e discussão sobre o tema.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter se confundido com a palavra cartaz e a ideia de letras, sem relacionar a atividade ao conteúdo da data comemorativa.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter acreditado que padronizar tudo é o efeito desejável de uma atividade coletiva, ignorando que pesquisar tradições valoriza a diversidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura simples
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade adequada a
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ didatico e funcional🧩 item de aplicacao es
🎯 Conceito central

investigacao escolar sobre comemoracoes

📌 Objetivo

compreender a funcao

🧱 Pré-requisitos

datas comemorativas e cultura

📚 Reveja

significado historico-cultural

⚠️ Erro mais comum

Confundir a atividade de pesquisa com apenas decorar ou enfeitar, sem compreender o significado histórico e cultural.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

projetos e murais es

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