Ao caminhar pelas ruas de um bairro marcado por antigas fábricas desativadas, um coletivo de estudantes…

Questão

Ao caminhar pelas ruas de um bairro marcado por antigas fábricas desativadas, um coletivo de estudantes percebeu muros pichados e fachadas desgastadas que refletiam descaso e fragilidade ambiental. Inspirados por histórias orais de moradores e pela diversidade de plantas que retornam espontâneas aos terrenos baldios, eles decidiram criar um mural colaborativo. O grupo reuniu conceitos de ecologia urbana, croquis de elementos botânicos locais e técnicas de pintura coletiva em etapas: pesquisa, esboço em painéis móveis e aplicação final com participação da comunidade. A partir do texto-base, identifique a proposta de criação do mural que melhor dialoga com princípios conceituais, repertório imagético local e processo colaborativo descrito.

1. A) Propor ilustrações abstratas em cores neutras sem relação ao tema ambiental e sem processo de diálogo com a comunidade.
2. B) Propor pintura digital reproduzida em lona, sem engajamento direto dos moradores e sem uso de técnicas manuais.
3. C) Propor composição que combine iconografia de fauna local, histórias orais, fases de esboço coletivo e pintura colaborativa em workshops.
4. D) Propor grafismos inspirados em eventos nacionais, sem considerar referências do entorno ou etapas de execução.
5. E) Propor imagens de espécies exóticas sem relação com o bairro, sem descrição de participação comunitária.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Leia o texto-base e identifique os três elementos que a proposta de mural deve reunir: princípios conceituais (ecologia urbana e fragilidade ambiental), repertório imagético local (plantas que retornam aos terrenos baldios e histórias orais dos moradores) e processo colaborativo (pesquisa, esboço em painéis móveis e aplicação final com a comunidade).
2. Resolva por conta própria: a alternativa correta deve articular os três elementos ao mesmo tempo. A alternativa C fala em iconografia de fauna local, histórias orais, fases de esboço coletivo e pintura colaborativa, o que dialoga com os três pontos do texto.
3. Compare com o gabarito oficial, que também indica a alternativa C. Há uma pequena imprecisão na alternativa C: o texto menciona plantas espontâneas e não fauna, mas, entre as opções, ela é a única que combina repertório local, histórias orais e processo coletivo, por isso continua sendo a melhor escolha.
4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A rejeita o tema ambiental e a participação da comunidade. A alternativa B elimina o engajamento direto dos moradores e as técnicas manuais. A alternativa D ignora o entorno e as etapas de execução. A alternativa E usa espécies exóticas, contrariando o repertório local, e não descreve participação comunitária.

💡 Dica: Identifique elementos do texto que relacionam ecologia, história local e participação comunitária.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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