Cadernos de desenho, fotografias de fachadas, bilhetes de ônibus e recortes de jornais ocupam as mesas de uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cadernos de desenho, fotografias de fachadas, bilhetes de ônibus e recortes de jornais ocupam as mesas de uma oficina cultural. Os participantes preparam cartazes para a mostra "Vozes da Rua", dedicada aos sons percebidos no trajeto diário pelo bairro. Ao observar letreiros, placas e papéis colados nos muros, o grupo nota repetições de linhas, sobreposições e contrastes de cores. Nos primeiros esboços, alguns participantes copiam palavras e formatos encontrados nas fotografias. A mediadora propõe que testem recortes, apagamentos e novas combinações entre letras e linhas, para que os cartazes expressem as lembranças sonoras de cada autor, sem apenas reproduzir os materiais observados. Analise o processo descrito e identifique a decisão de criação que evidencia um diálogo entre o tema da mostra, as referências visuais e a produção autoral.
- A) A decisão de reproduzir os letreiros fotografados para manter fielmente os formatos encontrados no bairro.
- B) A decisão de usar uma única fotografia igual em todos os cartazes, para garantir unidade entre os participantes.
- C) A decisão de escolher cores sem relação com os esboços, para evitar influência das imagens reunidas pelo grupo.
- D) A decisão de retirar o tema dos sons para priorizar apenas a decoração das superfícies dos cartazes.
- E) A decisão de reorganizar referências observadas em composições que expressem as memórias sonoras de cada autor.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o tema da mostra, "Vozes da Rua", dedicada aos sons percebidos no trajeto diário pelo bairro.
- Observe as referências visuais citadas: cadernos, fotografias, bilhetes, recortes, letreiros, placas e papéis colados nos muros, além de repetições de linhas, sobreposições e contrastes de cores.
- Localize a produção autoral: a mediadora propõe recortes, apagamentos e novas combinações, para que os cartazes expressem as lembranças sonoras de cada autor, sem apenas reproduzir os materiais observados.
- Verifique a alternativa que une os três elementos. A alternativa E reorganiza referências observadas (referências visuais) em composições que expressem as memórias sonoras de cada autor (tema da mostra e autoria). É a única que mantém o diálogo entre os três pontos.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A descarta a autoria, pois reproduzir fielmente os letreiros é justamente o que a mediadora pede para evitar. A alternativa B elimina a autoria ao impor uma única fotografia para todos. A alternativa C rompe o diálogo, pois ignora as referências visuais que o grupo reuniu. A alternativa D abandona o tema dos sons, que é o centro da mostra.
- Conclusão: o gabarito E está correto, e a decisão que evidencia o diálogo entre tema, referências e produção autoral é a reorganização das referências em composições ligadas às memórias sonoras de cada autor.
💡 Dica: Analise como as decisões criativas conectam tema, referências e autoria.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a boa referência visual é a cópia fiel do que foi fotografado, ignorando que o enunciado pede que os cartazes não apenas reproduzam os materiais observados.
O aluno associou unidade visual a uniformidade total, achando que todos os cartazes devem repetir a mesma imagem, o que anula a expressão individual de cada autor.
O aluno acredita que, para ser autoral, o trabalho deve se afastar completamente das imagens coletadas, quando o processo descrito valoriza justamente a reelaboração dessas referências.
O aluno confundiu criação visual com decoração, supondo que o cartaz pode perder o tema sonoro desde que tenha apelo estético.
A produção transforma referências visuais por meio de escolhas autorais, articulando o tema dos sons com linhas, letras e recortes.
Raio-X da questão
processo criativo em arte
diagnostico
elementos visuais básicos · processo de criação artística
estude elementos do processo criativo e autoral em artes visuais
Confundir reprodução literal com criação autoral, não percebendo a inovação no processo.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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