Levantamento realizado com 200 estudantes do 8º ano indicou que 78% afirmam que a escola descarta materiais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Levantamento realizado com 200 estudantes do 8º ano indicou que 78% afirmam que a escola descarta materiais recicláveis sem separação adequada. Entre as principais causas apontadas estão a falta de lixeiras específicas (65%), o desconhecimento sobre reciclagem (50%) e o baixo engajamento em campanhas anteriores (40%). Além disso, 72% manifestaram interesse em participar de projetos de sustentabilidade se recebessem orientações claras. Analise o texto-base e identifique qual tema deve orientar a campanha publicitária proposta pelos alunos com base no levantamento apresentado.
- A) Foco no combate ao bullying entre colegas
- B) Foco na economia de água nas torneiras
- C) Foco na separação de materiais recicláveis
- D) Foco na redução do desperdício de alimentos
- E) Foco na melhoria da qualidade da merenda escolar
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base e identifique o problema central levantado pela pesquisa: 78% dos estudantes afirmam que a escola descarta materiais recicláveis sem separação adequada.
- Observe as causas apontadas: falta de lixeiras específicas (65%), desconhecimento sobre reciclagem (50%) e baixo engajamento em campanhas anteriores (40%). Todas se relacionam à separação e ao destino dos recicláveis.
- Veja a disposição dos alunos: 72% querem participar de projetos de sustentabilidade se receberem orientações claras. Isso indica que a campanha deve informar e orientar sobre como separar corretamente.
- Conclusão: o tema que deve orientar a campanha é a separação de materiais recicláveis, alternativa C, que é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A trata de bullying, que não aparece no levantamento; B trata de economia de água, tema não mencionado no texto; D trata de desperdício de alimentos, assunto ausente dos dados; E trata da qualidade da merenda, que não é citada na pesquisa.
💡 Dica: Leia atentamente os dados do texto e relacione com as opções apresentadas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'participação' e 'engajamento' dos estudantes a problemas de convivência escolar, sem perceber que o levantamento trata de resíduos.
O aluno pode ter buscado um tema ambiental genérico e escolar, associando 'sustentabilidade' ao consumo de água sem verificar se o texto menciona água.
Por que engana: Escolher uma alternativa que não está relacionada diretamente com os dados do levantamento, como focar em temas não mencionados no texto.
O texto destaca a ausência de separação de recicláveis como problema central (78%), indicando esse tema para a campanha.
O aluno pode ter se guiado pela ideia comum de que sustentabilidade escolar envolve desperdício, transferindo esse tema para a pesquisa sem checar os dados apresentados.
O aluno pode ter considerado que a escola como um todo precisa de melhorias e escolheu a merenda, sem perceber que o texto não trata de alimentação escolar.
Raio-X da questão
sustentabilidade e reciclagem
diagnostico
interpretação de texto informativo
estude sobre reciclagem e campanhas ambientais escolares
Escolher uma alternativa que não está relacionada diretamente com os dados do levantamento, como focar em temas não mencionados no texto.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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