Nas plataformas online de uma biblioteca escolar, uma equipe de professores orienta alunos do 4º ano a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nas plataformas online de uma biblioteca escolar, uma equipe de professores orienta alunos do 4º ano a produzir verbetes para uma enciclopédia infantil digital sobre animais marinhos. O guia recomenda: título claro e específico; definição breve em linguagem acessível; fatos curiosos em tópicos; indicação de links e imagens interativas; uso de notas com sugestões de atividades. O objetivo é que cada aluno planeje e elabore com autonomia seu próprio verbete, considerando o público infantil e o formato digital. Analise o texto-base e identifique a alternativa que apresenta um planejamento de verbete alinhado às orientações para produção de uma enciclopédia infantil digital.
- A) Título 'Por que as baleias cantam?'; texto em formato de pergunta para despertar curiosidade
- B) Título 'Descrição das maiores baleias'; texto longo e detalhado sem imagens nem links
- C) Título 'Baleia-azul'; definição sucinta em linguagem clara; lista de curiosidades; links interativos e sugestão de atividades
- D) Título 'As gigantes do mar'; texto com descrição poética e metáforas sem dados precisos
- E) Título 'Baleia-azul'; texto técnico repleto de termos científicos sem explicação
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique as orientações do guia citadas no texto-base: título claro e específico; definição breve em linguagem acessível; fatos curiosos em tópicos; links e imagens interativas; notas com sugestões de atividades; e adequação ao público infantil e ao formato digital.
- Analise a alternativa C: o título 'Baleia-azul' é claro e específico; a definição sucinta em linguagem clara atende ao público infantil; a lista de curiosidades corresponde aos fatos curiosos em tópicos; links interativos atendem à recomendação de links; e a sugestão de atividades corresponde às notas com sugestões. Logo, C reúne todos os itens do guia.
- Verifique as demais alternativas. A está errada porque, embora o título seja atraente, o texto em formato de pergunta não cumpre as demais orientações (definição breve, fatos em tópicos, links e atividades). B está errada porque o texto longo e sem imagens nem links contraria a linguagem acessível e o formato digital interativo. D está errada porque a descrição poética sem dados precisos não apresenta fatos curiosos nem a definição breve exigida. E está errada porque o texto técnico sem explicação não é acessível ao público infantil.
- Conclusão: a alternativa C é a que apresenta o planejamento alinhado às orientações. Concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare cada alternativa com as orientações do guia para identificar o planejamento correto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um título instigante em forma de pergunta basta para tornar o verbete adequado, sem verificar os demais critérios do guia.
O aluno entende que um verbete informativo deve ser extenso e detalhado, ignorando que o guia pede linguagem acessível e recursos interativos para o público infantil digital.
Por que engana: Escolher alternativas com linguagem inadequada ao público infantil ou sem elementos interativos recomendados.
Reúne título específico, definição acessível, tópicos de curiosidades e recursos digitais, conforme orientações.
O aluno valoriza a criatividade literária e acredita que a descrição poética substitui a definição breve e os fatos curiosos exigidos em verbetes de enciclopédia.
O aluno associa rigor científico a qualidade, sem considerar que termos técnicos sem explicação dificultam a compreensão do público infantil.
Raio-X da questão
planejamento de verbete digital
avaliacao
textos informativos para crianças · linguagem clara e acessível
estude as características de textos informativos para público infantil
Escolher alternativas com linguagem inadequada ao público infantil ou sem elementos interativos recomendados.
pensamento_critico
cotidiano
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