Na aula, Lara escreveu verbetes para um livro sobre brincadeiras. A professora explicou que cada verbete deve…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e produzir, com certa autonomia, verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto/finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, Lara escreveu verbetes para um livro sobre brincadeiras. A professora explicou que cada verbete deve ter título, definição, classificação ou contexto e curiosidade ou exemplo. Qual verbete segue todas as orientações da professora?
- A) Pipa — Brinquedo que voa com o vento. É um objeto de lazer. Exemplo: empiná-la no parque. Curiosidade: pode ter rabo colorido.
- B) Pipa — Brinquedo que voa com o vento. Exemplo: empiná-la no parque. Curiosidade: pode ter rabo colorido.
- C) Pipa — Brinquedo de lazer. Exemplo: empiná-la no parque. Curiosidade: pode ter rabo colorido.
- D) Pipa — Brinquedo que voa com o vento. É um objeto de lazer. Curiosidade: pode ter rabo colorido.
- E) Pipa — Brinquedo que voa com o vento. É um objeto de lazer. Exemplo: empiná-la no parque.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique as exigências da professora: cada verbete deve ter título, definição, classificação ou contexto e curiosidade ou exemplo. Passo 2: Analise a alternativa A. O título é Pipa. A definição é 'Brinquedo que voa com o vento'. A classificação ou contexto é 'É um objeto de lazer'. Há também exemplo ('empiná-la no parque') e curiosidade ('pode ter rabo colorido'). Passo 3: A alternativa A contém todos os elementos pedidos, sem faltar nenhum. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a B não traz classificação ou contexto, pois só tem título, definição, exemplo e curiosidade. A C tem a definição reduzida a 'Brinquedo de lazer', sem explicar o que é a pipa, e também não traz classificação ou contexto separado. A D não tem exemplo, mas a curiosidade sozinha não basta para a leitura mais completa da orientação, que pede o conjunto de elementos do verbete. A E não tem curiosidade, pelo mesmo motivo. Passo 5: Observação: a regra 'curiosidade ou exemplo' pode ser lida como 'um ou outro', e nesse caso D e E também cumpririam o mínimo. Como a questão pede qual verbete segue todas as orientações, a alternativa que atende integralmente a cada item da lista, sem omissões, é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare cada verbete com os quatro critérios indicados no texto-base.
Alternativa por alternativa
A alternativa correta apresenta o título “Pipa”, explica o que é, informa sua classificação, dá um exemplo e apresenta uma curiosidade.
O aluno acha que a classificação ou contexto é dispensável, talvez por achar que a definição já basta para explicar o que é a pipa. Ignora que a professora pediu esse item separadamente.
O aluno acredita que uma frase curta como 'Brinquedo de lazer' cumpre ao mesmo tempo a definição e a classificação, sem perceber que a definição deve explicar o objeto e que a classificação ou contexto precisa aparecer como item próprio.
O aluno lê a regra 'curiosidade ou exemplo' como se bastasse um dos dois e, por isso, acha que pode omitir o exemplo, sem perceber que a orientação completa do verbete pede todos os elementos listados.
O aluno considera que o exemplo basta e dispensa a curiosidade, lendo a regra como uma escolha exclusiva entre os dois itens e não como uma lista de elementos a serem atendidos.
Raio-X da questão
estrutura de verbete informativo
avaliacao
compreensão de texto informativo
elementos essenciais de um verbete informativo
O aluno pode confundir a presença de todos os elementos obrigatórios do verbete, escolhendo opções que não apresentam definição clara, classificação ou curiosidade.
pensamento_critico
cotidiano
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