Durante os meses finais de 1803, as forças lideradas por ex-escravizados africanos travaram intensos combates…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e contextualizar as especificidades dos diversos processos de independência nas Américas, seus aspectos populacionais e suas conformações territoriais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante os meses finais de 1803, as forças lideradas por ex-escravizados africanos travaram intensos combates na antiga colônia de São Domingos. Segundo estudos demográficos do período, cerca de 90% da população era composta por africanos escravizados ou libertos, e apenas 10% por brancos e mestiços. No início de 1804, proclamou-se a independência, instaurando-se a Primeira República Negra, sem participação das antigas elites coloniais. Esse processo diferiu de outras independências americanas ao combinar protagonismo de ex-escravizados e uma nova conformação territorial desvinculada de autoridades europeias. Analise o texto e identifique a especificidade do processo de independência descrito nas Américas.
- A) Protagonismo dos ex-escravizados africanos na fundação de um Estado independente
- B) Estabelecimento de uma monarquia hereditária liderada por um membro da elite local
- C) Protagonismo dos criollos no estabelecimento de uma monarquia constitucional
- D) Dependência inicial de tropas europeias para garantir a soberania do novo país
- E) Manutenção de antigas estruturas coloniais por meio de alianças com potências europeias
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve a Revolução do Haiti (antiga colônia de São Domingos). Seus pontos centrais são o protagonismo de ex-escravizados africanos, a independência proclamada em 1804 sem participação das elites coloniais e a formação de uma nova estrutura política desligada das autoridades europeias. Passo 2: A alternativa A reúne exatamente esses elementos: os ex-escravizados lideraram o processo e fundaram um Estado independente. Esse é o traço que diferencia o caso haitiano das demais independências americanas, que em geral foram conduzidas pelas elites crioulas. Passo 3: A alternativa B está errada, pois não houve monarquia hereditária liderada por membro da elite local; o texto fala em república e em ausência das antigas elites. Passo 4: A alternativa C está errada, porque os criollos (brancos nascidos na colônia) foram justamente excluídos do processo, e a proposta não é monarquia constitucional. Passo 5: A alternativa D está errada, pois o texto mostra um processo de combate e autodeterminação, sem dependência inicial de tropas europeias. Passo 6: A alternativa E está errada, já que o texto afirma que a nova conformação territorial ficou desvinculada de autoridades europeias, o oposto da manutenção de estruturas coloniais. Passo 7: Conclusão: a especificidade destacada no texto é o protagonismo dos ex-escravizados na fundação de um Estado independente, o que torna a alternativa A correta, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o papel dos ex-escravizados no processo de independência descrito.
Alternativa por alternativa
O texto destaca que ex-escravizados lideraram combates e proclamaram a Primeira República Negra, diferindo de outros casos.
O aluno pode ter associado a independência americana ao modelo monárquico de algumas nações e imaginado uma liderança da elite local, ignorando que o texto fala em república sem participação das antigas elites.
Por que engana: Confundir o protagonismo dos ex-escravizados com o das elites coloniais ou criollos.
O aluno pode ter generalizado o papel dos criollos, que foram protagonistas em várias independências hispano-americanas, e aplicado esse modelo ao caso haitiano, sem perceber que o texto afirma a exclusão das elites coloniais.
O aluno pode ter entendido que a intervenção militar externa é um elemento comum às independências e supôs que o novo país dependeu de tropas europeias, ignorando que o texto destaca a autonomia do processo.
O aluno pode ter confundido a continuidade de algumas estruturas sociais após a independência com a manutenção de vínculos políticos com potências europeias, desconsiderando a frase que afirma a desvinculação das autoridades europeias.
Raio-X da questão
independência e protagonismo ex-escravizados
avaliacao
independência das Américas · estrutura social colonial
Estude os processos de independência nas Américas e o papel das diferentes classes sociais.
Confundir o protagonismo dos ex-escravizados com o das elites coloniais ou criollos.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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