Folhas secas cobriam o chão da caverna quando a equipe de arqueólogos desenterrou fragmentos de crânio e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e analisar os significados dos mitos de fundação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas secas cobriam o chão da caverna quando a equipe de arqueólogos desenterrou fragmentos de crânio e ferramentas de pedra datados de cerca de 300 mil anos. Junto aos vestígios científicos, os moradores locais contam um mito que narra a vinda de antepassados das estrelas para iluminar a Terra. Esse mito é transmitido em cantos e pinturas rupestres, misturando símbolos de criação divina e eventos naturais. Pesquisadores debatem como unir as evidências arqueológicas com essas narrativas míticas para compreender a historicidade das origens humanas. A partir do texto, elabore uma hipótese científica que reconcilie as descobertas arqueológicas com o mito de origem apresentado.
- A) A hipótese de que o mito de criação reproduz fielmente um relato factual sobre a origem do Homo sapiens sem necessidade de vestígios arqueológicos.
- B) A hipótese de que o Homo sapiens surgiu na África há cerca de 300 mil anos e o mito local representa simbolicamente sua migração para outras regiões.
- C) A hipótese de que o Homo sapiens teria se originado simultaneamente em várias partes do mundo sem relação com as narrativas míticas.
- D) A hipótese de que o Homo sapiens surgiu nas Américas a partir de hominídeos nativos, conforme descrito no mito de fundação regional.
- E) A hipótese de que o mito de fundação se originou muito depois da origem humana, não guardando relação histórica com as descobertas arqueológicas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma hipótese que reconcilie os dados arqueológicos (fragmentos de crânio e ferramentas de pedra com cerca de 300 mil anos) com o mito de origem local. Antes de olhar as alternativas, a ideia central é: a evidência material indica a presença humana muito antiga, e o mito pode ser lido como uma forma simbólica de transmitir memórias de deslocamento e de origem, e não como relato literal. Passo 2: A alternativa B é a única que conecta as duas fontes de forma coerente. Ela propõe que o Homo sapiens surgiu na África por volta de 300 mil anos atrás, o que é compatível com a datação dos vestígios, e que o mito representa simbolicamente a migração desse grupo para outras regiões, o que dialoga com a ideia de antepassados que chegam de outro lugar para iluminar a Terra. Passo 3: A alternativa A está errada porque trata o mito como relato factual e dispensa completamente as evidências arqueológicas, indo contra o próprio objetivo de reconciliar as fontes. Passo 4: A alternativa C está errada porque afirma uma origem simultânea em vários lugares e ainda descarta qualquer relação com as narrativas, o que não resolve a questão proposta. Passo 5: A alternativa D está errada porque situa a origem do Homo sapiens nas Américas, o que não é sustentado pelo texto nem pelo consenso atual, que aponta a África como berço da espécie. Passo 6: A alternativa E está errada porque afirma que o mito é posterior à origem humana e sem relação com os achados, o que contraria a proposta de unir as duas evidências. Passo 7: Conclusão: a letra correta é B, em concordância com o gabarito oficial. Observação: o texto não informa o local exato do achado, então a hipótese é uma construção interpretativa a partir dos dados disponíveis.
💡 Dica: Analise o texto e relacione as evidências arqueológicas com o mito apresentado.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o mito é um registro literal e confiável da origem humana, dispensando a necessidade de vestígios materiais para comprovar a história.
Por que engana: Confundir mito com relato histórico literal, desconsiderando a função simbólica das narrativas.
Integra as datas e local dos achados com a interpretação simbólica do mito, mostrando historicidade e memória coletiva.
O aluno confunde a ideia de origens simultâneas com a ausência de relação entre ciência e narrativas, interpretando que reconciliar as fontes exige descartar o mito.
O aluno supõe que um mito de fundação regional indica automaticamente o local de origem da espécie, tomando a narrativa local como prova geográfica sem base nas evidências.
O aluno lê o texto como se mito e ciência fossem campos totalmente separados e não percebe que a questão pede uma hipótese que integre as duas fontes.
Raio-X da questão
origem humana e mitos
avaliacao
historia da humanidade · mitos e narrativas culturais
estudo de mitos e evidências arqueológicas
Confundir mito com relato histórico literal, desconsiderando a função simbólica das narrativas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
Questões parecidas com resolução
- Em uma barbearia, uma conversa sobre um livro de História leva a uma situação hipotética: Aristóteles observava animais…
- Durante um mutirão de colheita, um grupo conversa sobre a mudança das estações. Uma pessoa conta que, segundo um mito…
- Uma equipe organizou dados de três abrigos rochosos para estudar a ocupação antiga de uma região. A tabela registra a…
- Em uma atividade, uma equipe organizou um gráfico de pontos com datas hipotéticas de registros de arte rupestre em três…
- Em uma pesquisa arqueológica, foram encontrados registros de figuras e sinais feitos em rochas numa área do interior do…
- Em uma atividade de História, uma turma comparou dados hipotéticos de três sítios com arte rupestre no Brasil. As datas…
Todas as questões de As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos de sedentarização
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog