— Olha, Luísa, o Sol nasce sempre naquele ponto do leste e se põe naquele ponto do oeste, comentou Pedro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas no céu ao movimento de rotação da Terra.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Olha, Luísa, o Sol nasce sempre naquele ponto do leste e se põe naquele ponto do oeste, comentou Pedro enquanto observavam o horizonte. Na mesma noite, notaram que as estrelas pareciam deslocar-se também de leste para oeste no céu. — Por que tudo isso acontece?, perguntou Luísa. — Porque a Terra gira sobre seu próprio eixo, explicou Pedro, lembrando que esse giro diário é chamado movimento de rotação. Com base no texto-base, identifique o fenômeno que origina o movimento diário aparente do Sol e das estrelas no céu.
- A) Movimento de translação da Terra
- B) Inclinação do eixo terrestre
- C) Órbita da Lua em torno da Terra
- D) Movimento de rotação da Terra
- E) Movimento do Sol ao redor da Terra
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Pedro afirma que o Sol parece nascer no leste e se pôr no oeste, e que as estrelas também parecem se deslocar de leste para oeste. Ele explica que isso acontece porque a Terra gira sobre seu próprio eixo, movimento chamado rotação.
- Pense no que muda ao longo de um dia. O movimento aparente do Sol e das estrelas se repete a cada 24 horas, ou seja, é um movimento diário. Esse ritmo diário está ligado ao giro da Terra em torno do próprio eixo, que faz cada região do planeta alternar entre dia e noite e faz o céu parecer girar ao redor da Terra.
- Conclua. O fenômeno que origina o movimento diário aparente do Sol e das estrelas é o movimento de rotação da Terra, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A translação (A) é o movimento da Terra em torno do Sol, que dura cerca de um ano e causa a sucessão das estações, não o movimento diário. A inclinação do eixo (B) explica as estações do ano e a variação da duração dos dias, não o deslocamento diário. A órbita da Lua (C) explica as fases lunares e as marés, não o movimento diário do Sol e das estrelas. O movimento do Sol ao redor da Terra (E) é justamente o modelo geocêntrico que o texto desmente, pois é a Terra que gira.
💡 Dica: Lembre-se que o movimento aparente do Sol e das estrelas é causado pela rotação da Terra.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o movimento diário com a translação, que é o deslocamento da Terra ao redor do Sol em cerca de um ano. Ele associa qualquer movimento da Terra ao fenômeno observado.
Por que engana: Confundir movimento de rotação com translação ou outros movimentos celestes, levando a escolha incorreta.
O aluno acredita que a inclinação do eixo terrestre causa o movimento diário do Sol. Ela está relacionada às estações do ano e às variações na duração dos dias, não ao deslocamento diário.
O aluno supõe que a Lua, por se mover no céu e ser visível à noite, seria responsável pelo deslocamento diário do Sol e das estrelas. Ele não distingue o movimento lunar das fases e marés do movimento diário do céu.
O texto afirma que o giro diário da Terra (rotação) provoca o movimento aparente do Sol e das estrelas.
O aluno entende que o Sol gira ao redor da Terra, como sugere a aparência do céu. Ele não percebe que o texto afirma que é a Terra que gira sobre seu próprio eixo.
Raio-X da questão
movimento de rotação da Terra
diagnostico
movimento da Terra · movimento aparente dos astros
Estude o movimento de rotação da Terra e seus efeitos no céu.
Confundir movimento de rotação com translação ou outros movimentos celestes, levando a escolha incorreta.
pensamento_critico
cotidiano
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