A escola de Vila Nova propôs que cada estudante represente os componentes da paisagem local para um projeto de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer conexões e hierarquias entre diferentes cidades, utilizando mapas temáticos e representações gráficas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A escola de Vila Nova propôs que cada estudante represente os componentes da paisagem local para um projeto de geografia. O bairro tem um pequeno rio que cruza uma área de campos ondulados, seguido por um bosque e estradas de terra. Para expor esses elementos, o professor sugeriu o uso de técnicas visuais que facilitem a compreensão de características como altura, distância e cobertura vegetal. Os alunos discutem opções como desenhos, mapas mentais e maquetes para comunicar a distribuição espacial e a topografia do lugar. Com base no texto-base, avalie qual forma de representação melhor destaca a variação de relevo e a relação espacial entre rio, campos e bosque.
- A) Mapa temático com legenda sobre tipos de vegetação
- B) Croqui do trajeto do rio indicando direção por setas
- C) Desenho em papel para mostrar cores e símbolos
- D) Maquete em escala que reproduz tridimensionalmente rio, campos e bosque
- E) Mapa mental destacando palavras-chave sobre os elementos
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a forma de representação que melhor destaca a variação de relevo (altura) e a relação espacial entre rio, campos e bosque. Essas características são tridimensionais: é preciso mostrar elevações, distâncias e a posição relativa dos elementos ao mesmo tempo.
- A alternativa D, maquete em escala que reproduz tridimensionalmente rio, campos e bosque, atende a essas exigências. A maquete mostra a altura dos campos ondulados, a posição do rio e a extensão do bosque, e a escala preserva as proporções de distância entre eles.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A é um mapa temático, que mostra tipos de vegetação, mas não representa o relevo em três dimensões. A alternativa B é um croqui, que indica apenas o trajeto e a direção do rio, sem informar altura nem a forma do terreno. A alternativa C é um desenho em papel, que pode mostrar cores e símbolos, mas não transmite com precisão a altura e a topografia. A alternativa E é um mapa mental, que organiza palavras-chave e ideias, mas não representa a distribuição espacial nem o relevo.
- Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise qual representação mostra melhor relevo e relação espacial tridimensional.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um mapa com legenda de vegetação basta para mostrar o relevo, confundindo cobertura vegetal com topografia.
Por que engana: Confundir mapas mentais ou desenhos planos com representações que mostram relevo tridimensional e relações espaciais.
O aluno associa a representação espacial apenas à direção e ao trajeto do rio, ignorando que o enunciado exige informação sobre altura e variação do terreno.
O aluno considera que qualquer desenho, por ser visual e colorido, já comunica bem a altura e a distribuição espacial, sem perceber que o papel é bidimensional.
Maquete permite observar fisicamente a topografia e a disposição espacial dos componentes do terreno.
O aluno julga que um mapa mental, por organizar bem as ideias, representa a distribuição espacial, quando ele apenas lista relações conceituais sem proporção nem localização.
Raio-X da questão
representação espacial e relevo
avaliacao
elementos da paisagem local · representação visual de mapas
Estude técnicas de representação cartográfica e maquetes para relevo e paisagem.
Confundir mapas mentais ou desenhos planos com representações que mostram relevo tridimensional e relações espaciais.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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