Por que o rio Claro, principal fonte de abastecimento de Vila Nova, apresenta queda no nível durante a estação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os cuidados necessários para utilização da água na agricultura e na geração de energia de modo a garantir a manutenção do provimento de água potável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que o rio Claro, principal fonte de abastecimento de Vila Nova, apresenta queda no nível durante a estação seca? Nos últimos cinco anos, irrigantes na região elevaram a área irrigada de 2.000 para 3.500 hectares, usando principalmente irrigação por sulcos, com eficiência média de 50%. Ao mesmo tempo, uma usina hidrelétrica de pequeno porte instalada na calha do rio opera com reservatório raso, sujeito a elevadas perdas por evaporação. Na estação seca, água potável tratada corresponde a 8% da vazão mínima. A previsão climática indica redução de precipitação de 15% nos próximos anos. Autoridades regionais discutem medidas para reduzir o consumo de água no campo e na geração de energia, garantindo a manutenção da oferta de água potável à população. Analise o texto-base e identifique a medida que contribui para reduzir o consumo de água na agricultura mantendo o provimento de água potável?
- A) Intensificar o uso de irrigação por inundação para maximizar o uso do fluxo do rio
- B) Elevar a profundidade do reservatório para reduzir a taxa de evaporação da usina
- C) Reduzir o volume de água destinado ao abastecimento urbano em favor da geração de energia
- D) Adotar sistema de irrigação por gotejamento em substituição à irrigação por sulcos
- E) Ampliar a área irrigada para incrementar a produção agrícola na estação seca
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a medida que reduz o consumo de água na agricultura sem comprometer o abastecimento de água potável. O problema central é que a irrigação por sulcos, com eficiência de 50%, desperdiça metade da água captada, e a área irrigada cresceu de 2.000 para 3.500 hectares. Passo 2: A medida correta é a alternativa D, adotar irrigação por gotejamento em substituição à irrigação por sulcos. O gotejamento leva água diretamente às raízes, com eficiência muito superior à da irrigação por sulcos, o que reduz a retirada de água do rio sem diminuir a oferta para a população. Passo 3: A alternativa A está errada, pois a irrigação por inundação tem baixa eficiência e aumentaria o consumo de água. Passo 4: A alternativa B está errada, pois elevar a profundidade do reservatório não controla a evaporação de forma eficaz e não trata do consumo agrícola. Passo 5: A alternativa C está errada, pois reduz água para o abastecimento urbano, justamente o que o texto pede para preservar. Passo 6: A alternativa E está errada, pois ampliar a área irrigada aumenta a pressão sobre a vazão do rio na estação seca. Passo 7: Conclusão: a alternativa D é a única que reduz o consumo agrícola e mantém a oferta de água potável.
💡 Dica: Analise os impactos da irrigação e reservatório na disponibilidade de água.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar inundação ao maior aproveitamento do fluxo do rio, sem perceber que esse método tem baixa eficiência e gasta muito mais água.
Por que engana: Confundir métodos de irrigação e não relacionar eficiência com consumo de água.
O aluno pode supor que, ao reduzir a evaporação do reservatório da usina, a água do rio estará automaticamente preservada para a agricultura e o abastecimento, sem analisar o consumo agrícola descrito no texto.
O aluno pode entender que a geração de energia é prioritária e que a água do abastecimento pode ser cedida, ignorando que o enunciado busca manter o provimento de água potável.
Irrigação por gotejamento eleva eficiência de uso da água, diminuindo captação do rio e preservando recursos para abastecimento.
O aluno pode relacionar ampliação da área produtiva com aumento da produção, sem considerar que mais área irrigada significa mais retirada de água em um período de vazão mínima e precipitação em queda.
Raio-X da questão
Uso sustentável da água
avaliacao
Ciclo hidrológico e uso da água · Eficiência dos sistemas de irrigação
Estude métodos de irrigação e gestão hídrica
Confundir métodos de irrigação e não relacionar eficiência com consumo de água.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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