Por que proprietários de fazendas e moradores de bairros próximos notam alterações no solo das plantações e no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar impactos das atividades econômicas urbanas e rurais sobre o ambiente físico natural, assim como os riscos provenientes do uso de ferramentas e máquinas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que proprietários de fazendas e moradores de bairros próximos notam alterações no solo das plantações e no leito dos rios? Dados ilustrativos: em região de relevo ondulado com clima tropical, lavouras mecanizadas de café usam colheitadeiras pesadas que compactam a terra, enquanto zona urbana próxima registra alto fluxo de veículos de carga e lança efluentes domésticos sem tratamento nos cursos d’água. Agricultores também aplicam agrotóxicos em área extensa, e usinas têxteis despejam na drenagem resíduos com corantes. Observou-se erosão nas encostas e aumento de turbidez nos rios alimentadores do aquífero local. Analise o texto-base e identifique qual impacto ambiental resulta diretamente do uso de máquinas agrícolas nas áreas rurais descritas.
- A) Poluição do aquífero por aplicação de agrotóxicos nas plantações
- B) Emissão de poluentes veiculares pelo transporte urbano
- C) Erosão acelerada das encostas pela chuva intensa
- D) Contaminação hídrica por despejo de efluentes têxteis
- E) Compactação do solo decorrente do uso de máquinas agrícolas na colheita
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual impacto resulta diretamente do uso de máquinas agrícolas nas áreas rurais. O texto-base diz que, nas lavouras mecanizadas de café, as colheitadeiras pesadas compactam a terra.
- Compactação do solo é o aumento da densidade do solo causado pela pressão de máquinas pesadas, que reduz os poros, dificulta a infiltração de água e o desenvolvimento das raízes. Esse é o efeito direto e específico do tráfego de máquinas agrícolas.
- Resolvi a questão sem depender do gabarito e cheguei à alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A poluição do aquífero por agrotóxicos decorre da aplicação de defensivos químicos, não do uso de máquinas.
- B) A emissão de poluentes veiculares vem do transporte urbano, e não das máquinas agrícolas nas áreas rurais.
- C) A erosão nas encostas é citada no texto, mas é atribuída à chuva e ao relevo, não diretamente às máquinas agrícolas.
- D) O despejo de efluentes têxteis é uma fonte industrial de contaminação hídrica, sem relação com máquinas agrícolas.
- Portanto, a alternativa correta é a E, pois a compactação do solo é o impacto que decorre diretamente do uso de colheitadeiras pesadas nas lavouras descritas.
💡 Dica: Identifique o impacto ambiental causado pelo uso das máquinas agrícolas descrito no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a presença de máquinas e lavouras à aplicação de agrotóxicos e acredita que o problema do aquífero vem das máquinas que pulverizam o solo.
O aluno confunde as máquinas agrícolas com veículos de carga da zona urbana e atribui a emissão de gases ao transporte, ignorando que a pergunta trata das áreas rurais.
O aluno acredita que a erosão das encostas é causada diretamente pelas máquinas, quando o texto a associa à chuva intensa e ao relevo ondulado.
Por que engana: Confundir os diferentes impactos ambientais e associar incorretamente a compactação do solo com poluição hídrica ou emissão veicular.
O aluno pensa que todos os poluentes citados no texto se relacionam ao uso de máquinas, e identifica o despejo de corantes como efeito agrícola, quando vem de usinas têxteis.
O peso das colheitadeiras pressiona o solo, reduzindo porosidade e dificultando infiltração de água, conforme texto-base.
Raio-X da questão
impacto ambiental uso máquinas agrícolas
diagnostico
impactos ambientais rurais · uso de máquinas agrícolas
estude os efeitos da compactação do solo e impactos ambientais rurais
Confundir os diferentes impactos ambientais e associar incorretamente a compactação do solo com poluição hídrica ou emissão veicular.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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