No século XIX, muitas matas foram derrubadas para plantar café e cana, e brejos foram drenados com canais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever modificações da natureza e da paisagem realizadas por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos indígenas originários e povos africanos, e discutir a natureza e a lógica das transformações ocorridas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No século XIX, muitas matas foram derrubadas para plantar café e cana, e brejos foram drenados com canais. Qual foi uma consequência ambiental dessas ações?
- A) Mais matas no planalto
- B) Aumento da camada fértil
- C) Rios mais profundos
- D) Perda da camada fértil
- E) Mais alagamentos nos campos
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede uma consequência ambiental de dois tipos de ação: a derrubada de matas para plantar café e cana, e a drenagem de brejos com canais. Passo 2: Ao retirar a vegetação, o solo fica exposto à chuva e ao vento, o que favorece a erosão e o arrastamento das camadas superficiais, que são as mais ricas em matéria orgânica e nutrientes. Passo 3: Ao drenar os brejos, também se perdem ambientes úmidos que retinham sedimentos e matéria orgânica, reforçando a degradação do solo. Passo 4: Logo, a consequência correta é a perda da camada fértil (alternativa D), que é também o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada, pois derrubar matas reduz a cobertura florestal em vez de aumentá-la. Passo 6: A alternativa B está errada, pois a retirada da vegetação empobrece o solo, não o enriquece. Passo 7: A alternativa C está errada, pois canais de drenagem não aprofundam os rios; além disso, o enunciado não associa as ações a rios. Passo 8: A alternativa E está errada, pois drenar brejos reduz o acúmulo de água na superfície, tendendo a diminuir alagamentos e não a aumentá-los.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as práticas descritas com suas consequências ambientais.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu a ação descrita, provavelmente associando a palavra matas a aumento de vegetação ou confundindo derrubada com reflorestamento.
O aluno acredita que limpar a terra com queimadas ou remover a mata deixa o solo mais rico, pensando que as cinzas ou a exposição do terreno fertilizam a área.
O aluno confunde drenagem com aprofundamento de rios, supondo que canais aumentam o volume ou a profundidade dos cursos de água.
A retirada da vegetação e o uso do solo fizeram a camada fértil desaparecer rapidamente. Além disso, os sedimentos deixaram os rios mais rasos.
O aluno acha que drenar brejos aumentaria a água acumulada nos campos, sem perceber que a drenagem retira água do terreno e reduz os alagamentos.
Raio-X da questão
impactos ambientais do desmatamento
diagnostico
consequencias do desmatamento · impacto ambiental na agricultura
estude os efeitos do desmatamento e drenagem no solo e rios
Confundir aumento da fertilidade com degradação do solo devido ao desmatamento e drenagem.
educacao_ambiental
pensamento_critico
historico
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