Pesquisadores voluntários anotaram o número de embalagens recolhidas durante um mutirão de limpeza em um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisadores voluntários anotaram o número de embalagens recolhidas durante um mutirão de limpeza em um bairro da cidade no último sábado. Foram registradas 35 garrafas plásticas, 47 latas metálicas, 28 potes de vidro e 15 sacolas de papel. Os dados servem para avaliar o volume de material destinado à reciclagem pela comunidade. Analise o texto-base e identifique quantas embalagens foram coletadas ao todo no mutirão?
- A) 115 embalagens
- B) 105 embalagens
- C) 130 embalagens
- D) 120 embalagens
- E) 125 embalagens
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado: 35 garrafas plásticas, 47 latas metálicas, 28 potes de vidro e 15 sacolas de papel. A pergunta pede o total de embalagens coletadas, então é preciso somar todas as quantidades. Passo 2: Some as quantidades por partes: 35 + 47 = 82; 82 + 28 = 110; 110 + 15 = 125. Passo 3: Confira a soma em outra ordem: 35 + 15 = 50; 47 + 28 = 75; 50 + 75 = 125. O total confere. Passo 4: Conclusão: foram coletadas 125 embalagens ao todo, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A (115) e D (120) e B (105) e C (130) não correspondem à soma correta, cada uma diferindo de 125 por uma quantidade pequena, o que indica erro de cálculo e não outro critério de contagem. Não há outro critério no enunciado que justifique excluir algum tipo de embalagem, pois o texto diz que todas foram registradas.
💡 Dica: Some as quantidades de cada tipo de embalagem para encontrar o total.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente errou uma das somas parciais, chegando a 110 e acrescentando apenas 5 em vez de 15 da última categoria, ou fez a soma de forma descuidada.
O aluno provavelmente somou corretamente parte dos valores, mas subtraiu ou perdeu uma quantidade ao longo da conta, chegando a 105 em vez de 125.
Por que engana: O aluno pode somar incorretamente as quantidades ou esquecer algum tipo de embalagem.
O aluno provavelmente arredondou algum valor, como tratar 47 como 50 ou errar uma soma intermediária, e assim obteve 130 em vez do total exato de 125.
O aluno provavelmente cometeu um erro de soma em alguma etapa intermediária, ficando 5 unidades abaixo do total correto de 125.
35 + 47 + 28 + 15 = 125, somando todas as categorias registradas.
Raio-X da questão
soma de quantidades
avaliacao
adição de números naturais
Revisar adição de números naturais.
O aluno pode somar incorretamente as quantidades ou esquecer algum tipo de embalagem.
tomada_decisao
cotidiano
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