Na saída da escola, Ana vê um dia frio e chuvoso. Ela tem um casaco, uma blusa leve, um guarda-chuva e uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na saída da escola, Ana vê um dia frio e chuvoso. Ela tem um casaco, uma blusa leve, um guarda-chuva e uma sandália. O que Ana deve usar nesse dia?
- A) casaco e guarda-chuva
- B) blusa leve e guarda-chuva
- C) guarda-chuva e sandália
- D) blusa leve e sandália
- E) casaco e sandália
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um dia frio e chuvoso, então Ana precisa de roupa que a proteja do frio e de algo que a proteja da chuva. Passo 2: Para o frio, o item adequado é o casaco, pois a blusa leve não aquece. Passo 3: Para a chuva, o item adequado é o guarda-chuva, pois a sandália não protege do molhado e não é apropriada para o frio. Passo 4: Logo, a combinação correta é casaco e guarda-chuva, alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: na B, a blusa leve não protege do frio; na C, a sandália não serve para o frio nem para a chuva; na D, a blusa leve e a sandália não protegem nem do frio nem da chuva; na E, a sandália não protege da chuva.
💡 Dica: Identifique as adaptações ao frio e à umidade descritas no texto.
Alternativa por alternativa
O casaco ajuda a proteger do frio. O guarda-chuva ajuda a proteger da chuva.
O aluno considera que o guarda-chuva resolve sozinho o dia, ignorando que a blusa leve não protege do frio citado no enunciado.
Por que engana: Confundir adaptações ao frio com as do calor ou associar incorretamente hábitos alimentares e vestimentas às estações.
O aluno foca na chuva e esquece o frio, achando que uma sandália é calçado adequado para um dia frio e chuvoso.
O aluno ignora tanto o frio quanto a chuva e escolhe itens que parecem leves e simples, sem relacionar as roupas às condições do clima.
O aluno acerta a proteção contra o frio com o casaco, mas esquece que a sandália não protege da chuva e não substitui o guarda-chuva.
Raio-X da questão
adaptação ao clima frio e úmido
diagnostico
clima e estações do ano · hábitos culturais e ambientais
estude como o clima influencia hábitos e vestimentas
Confundir adaptações ao frio com as do calor ou associar incorretamente hábitos alimentares e vestimentas às estações.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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