A série “Aventuras na Terra dos Números” foi criada por pedagogos e testada com 120 crianças de 6 a 8 anos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A série “Aventuras na Terra dos Números” foi criada por pedagogos e testada com 120 crianças de 6 a 8 anos. Seus episódios têm testes interativos, que registraram média de 85% de acertos. Especialistas dizem que esses testes ajudam a fixar os conceitos matemáticos. Qual informação apresenta um resultado medido e ajuda a confiar no desenho?
- A) criação por pedagogos
- B) opinião de especialistas
- C) média de 85% de acertos
- D) idade de 6 a 8 anos
- E) teste com 120 crianças
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a informação que traz um resultado medido e que ajuda a confiar no desenho da série. Um resultado medido é um número obtido por observação ou registro, e não uma opinião ou uma característica de quem fez o material. Passo 2: Ao analisar o enunciado, o único dado que é resultado de medição é o registro de que os testes interativos tiveram média de 85% de acertos com as crianças. Esse número mostra que o desenho das atividades funcionou na prática, o que dá confiança ao material. Passo 3: A alternativa A (criação por pedagogos) descreve quem fez a série, o que não é um resultado. A alternativa B (opinião de especialistas) é uma opinião, não uma medição. A alternativa D (idade de 6 a 8 anos) apenas define o público-alvo. A alternativa E (teste com 120 crianças) descreve como a série foi testada, ou seja, o método, mas não informa o resultado obtido. Passo 4: Concordo com o gabarito oficial, que é C.
💡 Dica: Identifique o argumento que apresenta evidência concreta de eficácia.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que a autoria da série, feita por pedagogos, já garante a confiabilidade do material. Ele confunde quem produziu o recurso com um resultado medido.
O aluno pode considerar que a opinião de especialistas, por vir de quem conhece o assunto, é uma prova de eficácia. Ele não distingue opinião de dado medido.
A média de 85% é um resultado medido nos testes interativos. Por isso, é a informação que apresenta uma evidência concreta sobre o desempenho das crianças.
O aluno pode ler a faixa etária como um dado de avaliação, quando ela apenas indica para quem a série foi feita. Ele confunde público-alvo com resultado.
Por que engana: Escolher alternativas que descrevem características superficiais sem evidência concreta de eficácia.
O aluno pode entender que o número de crianças testadas já comprova a qualidade da série, pois parece um dado concreto. Ele confunde o tamanho da amostra, que é o método, com o resultado obtido.
Raio-X da questão
argumento de credibilidade
avaliacao
compreensão de texto · identificação de argumentos
como identificar argumentos em textos
Escolher alternativas que descrevem características superficiais sem evidência concreta de eficácia.
pensamento_critico
cotidiano
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