Folhas secas estalavam sob as botas de Clara enquanto ela avançava por uma trilha estreita em meio à mata…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas secas estalavam sob as botas de Clara enquanto ela avançava por uma trilha estreita em meio à mata fechada. A lanterna que carregava falhou subitamente, mergulhando-a em penumbra. Sentiu o coração disparar diante do silêncio pesado e dos galhos que se agitavam sem vento. Sem guia, Clara procurou referências visuais e, então, lembrou do brilho fraco de seu celular. Acendeu a tela, iluminando o caminho até a clareira onde reconheceu as marcações de retorno. Aliviada, seguiu a rota demarcada pelos reflexos no orvalho, regressando segura à cabana onde começara sua caminhada. Analise o texto e identifique o conflito gerador da narrativa e a forma como ele é resolvido no desfecho.
- A) O conflito é não encontrar a clareira, resolvido quando ela fica lá.
- B) O conflito é o caminho escuro, resolvido quando ela volta sem luz.
- C) O conflito é o barulho dos galhos, resolvido quando ela segue esse som.
- D) O conflito se dá pela falha da lanterna, resolvido quando Clara usa a luz do celular para encontrar a saída.
- E) O conflito é a falha da lanterna, resolvida quando ela volta a funcionar.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifiquei o conflito central da narrativa. Clara está na mata, em uma trilha, e a lanterna falha, deixando-a na penumbra. Esse problema, que a deixa sem referência para caminhar, é o que move a história.
- Verifiquei como o conflito é resolvido. Sem guia, Clara lembra do celular, acende a tela, encontra a clareira com as marcações de retorno e segue a rota pelos reflexos no orvalho até a cabana. A solução vem do uso da luz do celular.
- Comparei com as alternativas. A alternativa D descreve corretamente o conflito (falha da lanterna) e a resolução (uso da luz do celular para achar a saída). Assim, concordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A: a clareira é um ponto de referência que ela encontra, não o conflito. B: Clara não volta sem luz, pois usa a tela do celular. C: ela não segue o som dos galhos; orienta-se pelos reflexos no orvalho. E: a lanterna nunca volta a funcionar, e o conflito é resolvido por outro recurso.
💡 Dica: Identifique o problema que interrompe a caminhada e observe a ação que permite superá-lo.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o desfecho com o conflito, achando que a dificuldade é não encontrar a clareira. Ele não percebe que a clareira é encontrada justamente como parte da solução.
O aluno acredita que o conflito é a escuridão do caminho e que Clara volta sem luz. Ele ignora que o texto diz que ela acende a tela do celular para iluminar o caminho.
O aluno toma o barulho dos galhos como o conflito principal, quando ele é apenas uma sensação de medo do momento. Além disso, imagina que Clara segue esse som, quando o texto diz que ela segue os reflexos no orvalho.
A lanterna para de funcionar, e Clara usa a luz do celular para enxergar o caminho de volta.
O aluno identifica corretamente o conflito, mas acha que ele se resolve com o conserto da lanterna. Ele não percebe que o texto mostra outra saída, o celular, sem que a lanterna volte a funcionar.
Por que engana: Confundir o conflito principal com detalhes do cenário ou supor uma solução que não aparece no texto, como a lanterna voltar a funcionar.
Raio-X da questão
conflito e desfecho narrativo
avaliacao
Elementos da narrativa · Sequência de acontecimentos
Revise os elementos da narrativa, especialmente conflito gerador, ações da personagem e desfecho.
Confundir o conflito principal com detalhes do cenário ou supor uma solução que não aparece no texto, como a lanterna voltar a funcionar.
educacao_ambiental
tomada_decisao
literario
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