— Precisamos reduzir o consumo de plástico no colégio, afirmou a coordenadora durante a reunião do Conselho…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Tomar nota em discussões, debates, palestras, apresentação de propostas, reuniões, como forma de documentar o evento e apoiar a própria fala (que pode se dar no momento do evento ou posteriormente, quando, por exemplo, for necessária a retomada dos assuntos tratados em outros contextos públicos, como diante dos representados).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Precisamos reduzir o consumo de plástico no colégio, afirmou a coordenadora durante a reunião do Conselho Estudantil. Ela explicou que sacolas e copos descartáveis aumentam o lixo e propôs uma campanha de conscientização com palestras e cartazes. Um grupo sugeriu parcerias com ONGs ambientais e outro recomendou criar um ponto de coleta seletiva no pátio. Ao final, ficou decidido elaborar um plano de ação para apresentar ao diretor na próxima semana. Analise as anotações abaixo e identifique qual delas registra de forma eficiente os pontos principais da reunião para apoiar uma futura apresentação.
- A) Reunião do Conselho: falar de plástico, lixo, ONGs; depois, plano pra diretor.
- B) A reunião falou sobre plástico e lixo, teve gente que sugeriu campanhas e coleta; no fim, disseram de levar ao diretor.
- C) Sugestões: - Palestras - Cartazes - Coleta Plano na próxima. Fim.
- D) Coordenadora: reduzir plástico, motivos ambientais; propostas: campanha, ONGs, coleta seletiva; plano de ação p/ diretor
- E) "Precisamos reduzir o consumo de plástico"; houve debate e OK para plano de ação na próxima semana.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Não se trata de escolher a anotação mais bonita, e sim a que registra de forma eficiente os pontos principais da reunião, ou seja, o motivo, as propostas e o encaminhamento decidido.
- Verifique os elementos essenciais do enunciado. O objetivo é reduzir o consumo de plástico no colégio, por motivos ambientais (sacolas e copos descartáveis aumentam o lixo). As propostas são campanha de conscientização com palestras e cartazes, parceria com ONGs ambientais e ponto de coleta seletiva no pátio. O encaminhamento é elaborar um plano de ação para apresentar ao diretor na próxima semana.
- Compare com a alternativa D. Ela registra a coordenadora como fonte, o objetivo (reduzir plástico), o motivo (razões ambientais), as três propostas (campanha, ONGs, coleta seletiva) e o próximo passo (plano de ação para o diretor). Tudo isso em poucas palavras, o que é exatamente um registro eficiente para apoiar uma apresentação futura.
- Analise por que as outras não servem. A alternativa A cita temas soltos, sem explicar as propostas nem a relação entre elas. A alternativa B é vaga, usa expressões como 'teve gente' e não especifica as sugestões. A alternativa C lista propostas, mas omite o motivo, o objetivo e a sugestão das ONGs. A alternativa E repete a frase inicial e fala de 'debate' sem registrar nenhuma proposta concreta.
💡 Dica: Identifique os pontos principais e a forma clara de registro das ideias.
Alternativa por alternativa
Acredita que citar os temas principais (plástico, lixo, ONGs) já basta para registrar a reunião, sem detalhar quais propostas foram feitas.
Entende que um resumo genérico, com frases como 'teve gente que sugeriu', é suficiente, sem identificar o objetivo e as propostas específicas.
Por que engana: Escolher anotações incompletas ou que não organizam bem as ideias principais da reunião.
Acha que listar apenas as sugestões em tópicos já resume a reunião, esquecendo o objetivo, o motivo e a sugestão de parceria com ONGs.
Resume autor, motivo, propostas e encaminhamento, apoiando organização e apresentação de ideias.
Interpreta que a frase inicial e a menção a 'debate' e 'OK' são os pontos principais, ignorando as propostas concretas discutidas na reunião.
Raio-X da questão
registro eficiente de ideias
diagnostico
compreensão de texto oral · resumo e síntese de informações
como identificar informações principais em textos orais e escritos
Escolher anotações incompletas ou que não organizam bem as ideias principais da reunião.
pensamento_critico
cotidiano
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