Durante uma oficina de circo na escola, os estudantes experimentam diferentes atividades de ginástica com e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar, fruir e identificar diferentes elementos básicos da ginástica (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais) e da ginástica geral, de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma oficina de circo na escola, os estudantes experimentam diferentes atividades de ginástica com e sem materiais. Primeiro, João realiza um rolamento frontal apoiando apenas ombro e costas. Em seguida, Ana pula sobre um pequeno trampolim, executando um salto com impulso vertical. Depois, Lucas gira sobre o próprio eixo apoiado nas mãos e Maira mantém o corpo reto, invertido, sustentando-se apenas pelos braços. Por fim, Pedro faz um giro horizontal envolvendo o quadril. Analise o texto-base e identifique qual elemento básico da ginástica está descrito quando Maira mantém o corpo reto, invertido, sustentando-se apenas pelos braços.
- A) Acrobacia de rolamento frontal no solo
- B) Rotação em torno do quadril com base de mãos
- C) Equilíbrio invertido com sustentação pelas mãos
- D) Giro sobre o próprio eixo apoiado nas mãos
- E) Salto vertical com impulso dos membros inferiores
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve Maira mantendo o corpo reto e invertido, sustentando-se apenas pelos braços. Esse elemento corresponde a uma posição de equilíbrio invertido, em que o peso do corpo fica apoiado nas mãos e o corpo permanece estável nessa posição.
- Comparando com os demais casos do texto, cada atividade descreve um elemento diferente: o rolamento frontal de João, o salto de Ana, o giro de Lucas e o giro horizontal de Pedro. Só a situação de Maira envolve manter uma posição parada e invertida, sem rolar, saltar ou girar.
- A alternativa A está errada porque descreve o rolamento frontal, que é a atividade de João, e não há invertido estático.
- A alternativa B está errada porque a rotação em torno do quadril é o giro horizontal de Pedro, e não a sustentação invertida de Maira.
- A alternativa D está errada porque o giro sobre o próprio eixo apoiado nas mãos é a atividade de Lucas, que gira, enquanto Maira apenas se mantém parada.
- A alternativa E está errada porque o salto vertical com impulso é a atividade de Ana no trampolim.
- Conclusão: o elemento descrito em Maira é o equilíbrio invertido com sustentação pelas mãos, como indica a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente a descrição do movimento e associe ao conceito correto de ginástica.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a sustentação pelos braços ao rolamento, talvez por ter o rolamento em mente como o único movimento de corpo invertido apoiado no solo. Confunde a atividade de João com a de Maira.
O aluno tenta relacionar a inversão do corpo com o quadril, interpretando que o apoio das mãos gera uma rotação em torno do quadril. Não percebe que Maira não gira e que o giro horizontal é a atividade de Pedro.
Por que engana: Confundir os tipos de movimentos e elementos básicos da ginástica, associando incorretamente a descrição ao conceito errado.
Conecta-se ao posicionamento de Maira: corpo reto invertido apoiado apenas pelos braços, caracterizando equilíbrio invertido.
O aluno foca na palavra apoiado nas mãos e associa a Maira o giro sobre o próprio eixo, que é a atividade de Lucas. Ignora que Maira mantém o corpo parado, sem girar.
O aluno associa a ideia de corpo elevado ou de impulso ao salto vertical de Ana. Não percebe que Maira não salta nem usa impulso dos membros inferiores.
Raio-X da questão
elementos básicos da ginástica
diagnostico
elementos básicos da ginástica
Estude os tipos de movimentos e elementos básicos da ginástica.
Confundir os tipos de movimentos e elementos básicos da ginástica, associando incorretamente a descrição ao conceito errado.
saude
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