Quando mergulhei no livro de poesia, percebi como o som das palavras dançava nos meus ouvidos: vento veloz…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos sonoros (estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráfico-espacial (distribuição da mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando mergulhei no livro de poesia, percebi como o som das palavras dançava nos meus ouvidos: vento veloz varre vales vazios vozes vibram, velozes, vorazes rios ressoam ritmos raros refletem rumores, risos, rumores O jogo de sons torna a leitura quase musical, como se o leitor sentisse o vento passando e as águas ecoando ao seu redor. Identifique o recurso expressivo sonoro predominante no verso “vento veloz varre vales vazios”.
- A) Uso de aliteração que enfatiza a sensação de movimento rápido.
- B) Emprego de assonância que destaca a harmonia melódica.
- C) Emprego de paronomásia que estabelece jogo de palavras semelhantes.
- D) Uso de rima interna que cria ritmo simétrico.
- E) Uso de onomatopeia que reproduz o som do vento.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Observe as consoantes do verso "vento veloz varre vales vazios". A letra V (fonema /v/) se repete em todas as palavras: vento, veloz, varre, vales e vazios. Passo 2: Essa repetição de um mesmo fonema consonantal no início das palavras é aliteração. Passo 3: O enunciado pede o recurso predominante, e a aliteração em /v/ é o que se destaca no verso. Passo 4: A alternativa A está correta porque nomeia esse recurso e associa o efeito à sensação de movimento rápido, como o vento varrendo os vales, o que combina com o sentido do verso. Passo 5: A alternativa B está errada, pois assonância é a repetição de sons vocálicos, e aqui o destaque é consonantal. Passo 6: A alternativa C está errada, pois paronomásia é a aproximação de palavras parecidas no som e de sentidos diferentes, e o verso não cria esse jogo entre palavras. Passo 7: A alternativa D está errada, pois não há rima interna no verso, já que não há palavras que rimem entre si dentro dele. Passo 8: A alternativa E está errada, pois onomatopeia é a imitação de um som por uma palavra, e nenhuma palavra do verso imita o barulho do vento. Passo 9: Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Identifique o recurso sonoro predominante no verso indicado.
Alternativa por alternativa
A repetição do fonema /v/ é aliteração e reforça a ideia de velocidade e ação contínua.
O aluno confunde assonância com aliteração, pensando que a repetição de sons faz harmonia melódica em geral. Ele não percebe que a repetição marcante é do fonema consonantal /v/.
Por que engana: Confundir aliteração com assonância ou outras figuras sonoras semelhantes.
O aluno associa qualquer repetição de sons a jogo de palavras e acredita que palavras parecidas no som, como vento e veloz, formam paronomásia. Paronomásia exige palavras parecidas com sentidos diferentes, o que não ocorre no verso.
O aluno acha que a repetição de sons no meio do verso é rima interna. Rima exige sons finais semelhantes entre palavras, e no verso não há essa coincidência de terminações.
O aluno acredita que um verso que fala de vento ou que sugere som já é onomatopeia. Onomatopeia é a palavra que imita um som real, e nenhuma palavra do verso reproduz o barulho do vento.
Raio-X da questão
recurso expressivo sonoro
avaliacao
reconhecimento de figuras de linguagem
Estude os recursos sonoros: aliteração, assonância, paronomásia, rima e onomatopeia.
Confundir aliteração com assonância ou outras figuras sonoras semelhantes.
pensamento_critico
literario
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