Na semana passada, a direção da Escola Jardim das Flores reuniu-se com professores e representantes de turmas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto produção e circulação – os enunciadores envolvidos, os objetivos, o gênero, o suporte, a circulação -, ao modo (escrito ou oral; imagem estática ou em movimento etc.), à variedade linguística e/ou semiótica apropriada a esse contexto, à construção da textualidade relacionada às propriedades textuais e do gênero), utilizando estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/redesign e avaliação de textos, para, com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, corrigir e aprimorar as produções realizadas, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de concordância, ortografia, pontuação em textos e editando imagens, arquivos sonoros, fazendo cortes, acréscimos, ajustes, acrescentando/ alterando efeitos, ordenamentos etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na semana passada, a direção da Escola Jardim das Flores reuniu-se com professores e representantes de turmas para planejar a Feira de Ciências anual. Decidiram que o evento, aberto a pais, alunos e vizinhos, será em 15 de setembro, das 9h às 16h, no ginásio da escola. Haverá estandes com experimentos de física, biologia e tecnologia, além de apresentações de grupos de teatro científico. O objetivo é mostrar pesquisas dos alunos e envolver a comunidade local. Agora, a coordenação solicita a criação de um convite que será fixado na porta principal da escola. Analise o texto-base e identifique qual alternativa apresenta um convite em formato de cartaz adequado para divulgar a Feira de Ciências na entrada da escola.
- A) — Você vai na Feira de Ciências? — Sim! — Então venha dia 15 no ginásio da escola, das 9h às 16h.
- B) Relatório de divulgação: evento em 15/9, das 9h às 16h, objetivos, público-alvo, programação e contatos.
- C) Feira de Ciências 15 de setembro 9h–16h Ginásio da Escola Jardim das Flores Experimentos, teatro e tecnologia. Participe!
- D) Prezados pais e comunidade escolar, informamos que a Feira de Ciências ocorrerá em 15 de setembro, das 9h às 16h, no ginásio.
- E) Convite aos pais: solicitamos sua presença na Feira de Ciências em 15/9 no ginásio, das 9h às 16h.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede um convite em formato de cartaz, que será fixado na porta da escola. Um cartaz de divulgação costuma ser curto, visual e direto, com as informações essenciais em destaque. Passo 2: Verifiquei o texto-base e identifiquei os dados que um cartaz precisa ter: o nome do evento (Feira de Ciências), a data (15 de setembro), o horário (9h às 16h), o local (ginásio da Escola Jardim das Flores), as atrações (experimentos, teatro e tecnologia) e um apelo final. Passo 3: A alternativa C reúne todos esses elementos em blocos curtos, com linguagem objetiva e um chamado à ação ('Participe!'), que é exatamente o padrão de um cartaz. Passo 4: A alternativa A está em formato de diálogo, que não é um cartaz informativo. Passo 5: A alternativa B é um relatório de divulgação, texto técnico de registro e não de convite. Passo 6: A alternativa D é um comunicado formal em texto corrido, mais próprio de aviso oficial do que de cartaz. Passo 7: A alternativa E é um convite formal dirigido aos pais, mas o texto-base diz que o evento é aberto também a alunos e vizinhos, então o público restrito não atende ao cartaz. Conclusão: a alternativa C é a única com formato de cartaz, informações completas e público amplo, por isso é a correta, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto e identifique o formato adequado para um convite em cartaz.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um convite pode ser apresentado como diálogo informal, como em uma tirinha ou conversa, sem perceber que um cartaz deve apresentar as informações de forma direta.
Por que engana: Escolher alternativas que não apresentam o formato adequado de convite, confundindo com relatório ou texto formal.
O aluno confunde convite com relatório, achando que divulgar um evento exige registrar objetivos, público-alvo e contatos em formato técnico, quando isso é próprio de documento de prestação de contas ou planejamento.
Texto breve, usa título chamativo, informações essenciais e chamada para ação, típico de cartaz.
O aluno considera que qualquer comunicação formal serve como cartaz, sem notar que o texto é um aviso corrido, sem destaque visual e sem apelo para a participação.
O aluno lê o texto de forma parcial e restringe o público apenas aos pais, ignorando que o evento é aberto também a alunos e vizinhos, e confunde convite pessoal com cartaz de divulgação geral.
Raio-X da questão
convite cartaz feira ciencias
avaliacao
tipos de texto · estrutura de convite
estilos e formatos de textos informativos e convite
Escolher alternativas que não apresentam o formato adequado de convite, confundindo com relatório ou texto formal.
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Recado deixado na sala: “Prezada professora, amanhã nossa sala faz um trabalho de pesquisa sobre xoologia e ginástica…
- Antes de escrever uma carta para um colega da outra turma, o aluno pensa no que o destinatário já sabe, no que precisa…
- Ao escrever sobre uma visita ao museu, uma aluna escolheu contar o que viu, o que aprendeu e a impressão que teve do…
- Em um texto para o jornal da escola, o aluno escreveu como se estivesse conversando com um amigo, usando muitas gírias e…
- Uma estudante fez uma ficha para indicar a um colega como é a praça perto da escola. Ela escreveu sobre bancos, árvores…
- Um aviso sobre o passeio escolar informa apenas o destino e a data, sem mencionar horário, autorização ou ponto de…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog