Por que nem todos os parques urbanos recebem mudos de árvores na mesma proporção? Na última ação de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais, envolvendo relações aditivas e multiplicativas, bem como a razão entre as partes e entre uma das partes e o todo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que nem todos os parques urbanos recebem mudos de árvores na mesma proporção? Na última ação de arborização, a prefeitura destinou 830 mudos de espécies nativas aos parques Jaraguá e da Lua. O parque Jaraguá recebeu o triplo da quantidade entregue ao parque da Lua, acrescido de 30 mudos. Esses dados mostram uma partilha desigual baseada em relação multiplicativa e aditiva. Analise o texto-base e determine quantos mudos de árvore o Parque da Lua recebeu.
- A) 400
- B) 250
- C) 208
- D) 277
- E) 200
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Chame de x a quantidade de mudos recebida pelo parque da Lua. Passo 2: Pelo enunciado, o parque Jaraguá recebeu o triplo da quantidade do parque da Lua acrescido de 30, ou seja, 3x + 30. Passo 3: A soma das duas partes é o total de 830 mudos, logo x + (3x + 30) = 830. Passo 4: Simplificando, 4x + 30 = 830, então 4x = 800 e x = 200. Passo 5: Verificação: Lua = 200 e Jaraguá = 3 × 200 + 30 = 630; 200 + 630 = 830, confirmando a resposta. Passo 6: Por que as outras estão erradas: A (400) corresponderia a dividir o total igualmente entre as partes sem considerar a relação de triplo; C (208) é aproximadamente 830 dividido por 4, ignorando a relação multiplicativa e o acréscimo de 30; D (277) é aproximadamente 830 dividido por 3, tratando o problema como se fossem três partes iguais; B (250) não é compatível com a equação, pois não satisfaz 4x + 30 = 830. Conclusão: o parque da Lua recebeu 200 mudos, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Use equações para representar a relação entre os mudos nos dois parques.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente dividiu o total de 830 (ou 800, após retirar os 30) em duas partes iguais, ignorando que o parque Jaraguá recebe o triplo do outro.
O aluno provavelmente errou a montagem da equação, tratando o acréscimo de 30 de forma incorreta (por exemplo, subtraindo 80 do total) antes de dividir por 3, o que não respeita a estrutura 4x + 30 = 830.
O aluno dividiu o total de 830 por 4 (830/4 ≈ 207,5, arredondado para 208), ignorando o acréscimo de 30 e a relação multiplicativa entre as quantidades.
O aluno dividiu o total de 830 por 3 (830/3 ≈ 276,7, arredondado para 277), como se as quantidades fossem três partes iguais, sem considerar que são apenas duas partes com relação de triplo.
Por que engana: Confundir a relação entre as quantidades e não montar corretamente a equação que representa o problema.
Seja x mudos no Parque da Lua: 3x+30+x=830 leva a 4x=800, logo x=200 mudos.
Raio-X da questão
relação multiplicativa e aditiva
diagnostico
relação proporcional simples · equações básicas
Estude sistemas de equações e relações proporcionais.
Confundir a relação entre as quantidades e não montar corretamente a equação que representa o problema.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Durante a preparação de uma trilha, uma equipe registrou na tabela a parte de uma garrafa de água consumida em cada…
- Uma artesã está decorando uma faixa de tecido. Primeiro, ela usa 2/7 do comprimento da faixa. Depois, planeja usar mais…
- Durante a montagem de um mosaico, uma artesã registrou na tabela as partes de uma placa usadas em dois períodos. Período…
- Em uma expedição de pesquisa, uma equipe registrou na tabela as partes de um reservatório de água consumidas em cada…
- Uma confeiteira preparou 30 biscoitos para decorar. Ela separou dois quintos dos biscoitos para cobrir com chocolate…
- Em uma oficina de impressão, duas equipes receberam rolos de tecido do mesmo comprimento, considerado uma unidade. A…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
