Cerca de 70% dos estudantes de uma escola municipal participam de um projeto sobre cultura local. Para compor…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Definir o contexto de produção da entrevista (objetivos, o que se pretende conseguir, porque aquele entrevistado etc.), levantar informações sobre o entrevistado e sobre o acontecimento ou tema em questão, preparar o roteiro de perguntar e realizar entrevista oral com envolvidos ou especialistas relacionados com o fato noticiado ou com o tema em pauta, usando roteiro previamente elaborado e formulando outras perguntas a partir das respostas dadas e, quando for o caso, selecionar partes, transcrever e proceder a uma edição escrita do texto, adequando-o a seu contexto de publicação, à construção composicional do gênero e garantindo a relevância das informações mantidas e a continuidade temática.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cerca de 70% dos estudantes de uma escola municipal participam de um projeto sobre cultura local. Para compor o material didático que apresenta as técnicas de cerâmica tradicional, a professora entrevistou Maria das Pedras, artesã reconhecida na região por preservar métodos centenários. No diálogo, Maria explica as etapas de modelagem, queima e decoração das peças. Analise o texto-base e identifique o principal objetivo da entrevista com Maria das Pedras no contexto de produção do material didático.
- A) Avaliar a aceitação do público às peças artesanais na feira local
- B) Obter informações detalhadas sobre as técnicas de cerâmica tradicional para uso no material didático
- C) Comparar métodos de cerâmica tradicional com técnicas industriais modernas
- D) Promover a exposição das peças de Maria das Pedras no museu da escola
- E) Divulgar o nome de Maria das Pedras em redes sociais da escola
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. A professora entrevistou Maria das Pedras para compor o material didático sobre técnicas de cerâmica tradicional, e no diálogo Maria explica as etapas de modelagem, queima e decoração das peças.
- Identifique o objetivo. A entrevista serve para coletar conhecimento sobre o modo como a cerâmica tradicional é feita, que é exatamente o conteúdo que o material didático vai apresentar.
- Verifique a alternativa B. Ela afirma que o objetivo é obter informações detalhadas sobre as técnicas para uso no material didático, o que coincide com o que o texto descreve. Esta é a alternativa correta, concordando com o gabarito.
- Analise as demais alternativas. A opção A está errada porque o texto não menciona feira, público ou aceitação das peças. A opção C está errada porque não há comparação com técnicas industriais no texto. A opção D está errada porque a exposição no museu da escola não é citada. A opção E está errada porque a divulgação em redes sociais não aparece no enunciado.
- Conclusão. O dado sobre 70% dos estudantes participando do projeto é contexto e não altera o objetivo da entrevista, que é reunir informações sobre as técnicas.
💡 Dica: Leia o texto-base atentamente e identifique o objetivo principal da entrevista.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a entrevista a uma pesquisa de mercado, supondo que a artesã e as peças seriam avaliadas pelo público, algo que o texto não menciona.
Por que engana: Confundir o objetivo da entrevista com outras ações relacionadas, como divulgação ou comparação de técnicas.
A entrevista visa coletar etapas de produção para compor o conteúdo pedagógico conforme o texto-base.
O aluno pode ter imaginado uma comparação entre métodos antigos e modernos por causa da expressão métodos centenários, sem que o texto proponha qualquer comparação.
O aluno pode ter confundido o material didático com uma exposição de peças, supondo que o foco da entrevista fosse exibir objetos em vez de explicar técnicas.
O aluno pode ter tomado como objetivo a divulgação da artesã, por ela ser reconhecida na região, ignorando que o foco do texto é o conteúdo técnico.
Raio-X da questão
objetivo da entrevista
diagnostico
interpretação de texto · identificação de objetivo comunicativo
interpretação de texto e identificação de objetivo comunicativo
Confundir o objetivo da entrevista com outras ações relacionadas, como divulgação ou comparação de técnicas.
pensamento_critico
cotidiano
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