Na aula, a turma fará rolamentos, equilíbrios e saltos. Antes de começar, as crianças devem pensar na ordem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios na execução de elementos básicos de apresentações coletivas de ginástica geral, reconhecendo as potencialidades e os limites do corpo e adotando procedimentos de segurança.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a turma fará rolamentos, equilíbrios e saltos. Antes de começar, as crianças devem pensar na ordem dos movimentos. Qual estratégia ajuda a lembrar a sequência dos movimentos?
- A) Começar os movimentos sem pensar.
- B) Fazer os movimentos fora de ordem.
- C) Trocar os movimentos durante a prática.
- D) Pensar nos movimentos antes da prática.
- E) Fazer somente o primeiro movimento.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que, antes de começar a aula, as crianças devem pensar na ordem dos movimentos (rolamentos, equilíbrios e saltos).
- A pergunta pede a estratégia que ajuda a lembrar a sequência dos movimentos. Planejar mentalmente a ordem antes de executar é exatamente o que ajuda a memorizar a sequência.
- Assim, a alternativa D, 'Pensar nos movimentos antes da prática', está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois começar sem pensar não organiza a sequência na memória.
- A alternativa B está errada, pois fazer os movimentos fora de ordem contraria o objetivo de lembrar a sequência.
- A alternativa C está errada, pois trocar os movimentos durante a prática desorganiza a sequência em vez de fixá-la.
- A alternativa E está errada, pois fazer apenas o primeiro movimento não ajuda a lembrar o conjunto completo da sequência.
💡 Dica: Identifique a estratégia que ajuda a planejar e executar movimentos com segurança e fluidez.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que basta começar a praticar espontaneamente para a sequência surgir naturalmente, sem necessidade de planejamento mental.
O aluno interpreta mal o objetivo da estratégia e pensa que variar a ordem ajuda a exercitar a memória ou a flexibilidade, sem perceber que a questão pede lembrar a sequência.
O aluno acredita que alterar os movimentos durante a execução torna a prática mais dinâmica e ajuda a fixar os passos, confundindo variação com organização da sequência.
Por que engana: Escolher estratégias que não contribuem para a segurança e fluidez, como pular etapas ou focar apenas em elementos avançados.
Pensar na sequência antes de praticar ajuda a lembrar a ordem dos movimentos e a realizá-los com mais segurança.
O aluno entende que focar em um único movimento simplifica a aprendizagem e que a sequência completa será lembrada depois, sem considerar que a questão trata da ordem de todos os movimentos.
Raio-X da questão
planejamento e execução segura
diagnostico
sequência de movimentos básicos · noções de segurança corporal
estratégias de planejamento e execução em ginástica
Escolher estratégias que não contribuem para a segurança e fluidez, como pular etapas ou focar apenas em elementos avançados.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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