Não seria incrível se cada embalagem descartada pudesse ganhar uma segunda vida? Um cartaz publicitário de uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e discutir o propósito do uso de recursos de persuasão (cores, imagens, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho de letras) em textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Não seria incrível se cada embalagem descartada pudesse ganhar uma segunda vida? Um cartaz publicitário de uma iniciativa ecológica exibe o título "Verde que te Quero Verde" em fonte grande de cor esmeralda. Abaixo, um subtítulo em letras menores, na cor cinza, explica: "Transforme seu lixo em matéria-prima para novos produtos". Ao pé do cartaz, a frase "AJUDE AGORA" aparece em letras garrafais vermelhas. O fundo branco realça o contraste das cores, e o slogan estabelece um jogo de palavras para reforçar o mote ambiental. Analise o texto-base e identifique o propósito do uso de diferentes cores e tamanhos de letras no cartaz publicitário.
- A) O uso da cor esmeralda no título busca estabelecer hierarquia visual entre os elementos textuais.
- B) O jogo de palavras "Verde que te Quero Verde" exemplifica o emprego de aliteração para dar musicalidade.
- C) O contraste entre verde e vermelho destaca uma alusão à bandeira nacional.
- D) O uso de letras garrafais vermelhas em "AJUDE AGORA" visa chamar atenção e incentivar ação imediata.
- E) O fundo branco foi escolhido para transmitir serenidade e calma ao leitor.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os recursos visuais do cartaz. O título está em fonte grande e cor esmeralda, o subtítulo em letras menores e cinza, e a frase 'AJUDE AGORA' em letras garrafais vermelhas sobre fundo branco.
- Relacione cada recurso ao seu efeito. As letras garrafais e a cor vermelha, que se destaca bastante contra o fundo branco, chamam a atenção imediatamente e convidam o leitor a agir de imediato. Por isso a alternativa D está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que a alternativa A está errada: a hierarquia visual é construída sobretudo pelo tamanho e pelo destaque das letras, e a cor esmeralda do título funciona principalmente como referência ao tema ambiental, não como o propósito central do recurso.
- Por que a alternativa B está errada: 'Verde que te Quero Verde' é um trocadilho, que explora dois sentidos da palavra verde (cor e imaturidade ou frescor), e não uma aliteração, que seria a repetição de sons consonantais.
- Por que a alternativa C está errada: a bandeira nacional é formada por verde, amarelo, azul e branco, e não possui vermelho, portanto o contraste verde e vermelho não faz alusão a ela.
- Por que a alternativa E está errada: o texto afirma que o fundo branco realça o contraste das cores, ou seja, sua função é de destaque visual, e não transmitir serenidade ao leitor.
💡 Dica: Observe as cores e tamanhos das letras e relacione com a função comunicativa no cartaz.
Alternativa por alternativa
Confunde a hierarquia visual, que depende principalmente do tamanho e do destaque, com a função da cor esmeralda, que serve sobretudo para associar o cartaz ao tema ambiental.
Por que engana: Confundir o propósito das cores e tamanhos, atribuindo significados incorretos ou irrelevantes ao cartaz.
Acredita que a repetição da palavra verde seja uma aliteração, quando na verdade há um trocadilho com dois sentidos diferentes do termo.
Supõe que a bandeira nacional tenha vermelho entre suas cores, quando ela é verde, amarela, azul e branca, o que indica falha de conhecimento de símbolos nacionais ou leitura apressada da combinação de cores.
O destaque em vermelho e tamanho maior cria senso de urgência, conduzindo o leitor a agir prontamente.
Atribui ao fundo branco um efeito psicológico de calma por associação intuitiva, ignorando que o texto diz explicitamente que o branco realça o contraste das cores.
Raio-X da questão
hierarquia visual e persuasao
diagnostico
recursos linguísticos básicos · hierarquia visual em textos
estude elementos de comunicacao visual e recursos linguísticos em textos publicitarios
Confundir o propósito das cores e tamanhos, atribuindo significados incorretos ou irrelevantes ao cartaz.
pensamento_critico
cotidiano
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