— Professora, como seguimos as etapas para montar a barraca de camping? perguntou Ana. 1. Escolha um local…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Professora, como seguimos as etapas para montar a barraca de camping? perguntou Ana. 1. Escolha um local plano e limpo para posicionar a lona. 2. Desdobre a lona em forma de retângulo, garantindo que os cantos estejam alinhados. 3. Insira as varetas nos encaixes. 4. Levante a estrutura das varetas, fixando-as nas extremidades até ouvir um clique. Analise o texto-base e identifique qual instrução aparece imediatamente após a orientação de desdobrar a lona.
- A) Limpe o terreno antes de escolher o local para montar a barraca.
- B) Insira as varetas nos encaixes.
- C) Desdobre a lona em forma de retângulo, garantindo que os cantos estejam alinhados.
- D) Escolha um local plano e limpo para posicionar a lona.
- E) Levante a estrutura das varetas, fixando-as nas extremidades até ouvir um clique.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto traz uma sequência numerada de quatro instruções. A pergunta pede a instrução que vem imediatamente depois da orientação de desdobrar a lona, ou seja, a etapa seguinte à etapa 2. Passo 2: A etapa 2 é 'Desdobre a lona em forma de retângulo, garantindo que os cantos estejam alinhados'. Passo 3: A etapa seguinte, numerada como 3, é 'Insira as varetas nos encaixes', que corresponde à alternativa B. Essa é a resposta correta, e o gabarito oficial está correto. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a alternativa A repete uma ideia de limpeza que não aparece como instrução seguinte no texto, e a ideia do terreno limpo é da etapa 1, que vem antes do desdobramento. A alternativa C é a própria etapa 2, não a que vem depois dela. A alternativa D corresponde à etapa 1, que está antes do desdobramento da lona. A alternativa E corresponde à etapa 4, que vem depois da inserção das varetas, portanto não é a instrução imediatamente seguinte.
💡 Dica: Localize a etapa de desdobrar a lona e observe a instrução numerada logo abaixo dela.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a ordem do texto com uma ordem lógica própria, supondo que a limpeza do terreno deveria ser a instrução seguinte, ou que ela é a instrução mais relevante a seguir.
Corresponde à etapa 3, que aparece logo depois da instrução de desdobrar a lona.
O aluno acredita que a pergunta pede a própria instrução de desdobrar a lona, sem perceber que o enunciado quer a instrução posterior a ela.
O aluno ignora a sequência numerada e volta à primeira instrução do texto, achando que a ordem começa sempre pelo local de montagem.
O aluno pula de etapa e escolhe a instrução final de levantar a estrutura, provavelmente por considerá-la a mais importante ou por não acompanhar a numeração de forma sequencial.
Por que engana: O aluno pode confundir a instrução imediatamente posterior com outra etapa da lista, como a orientação final de levantar a estrutura.
Raio-X da questão
sequência de instruções
diagnostico
Compreensão de texto instrucional · Identificação da sequência textual
Revise a leitura de textos instrucionais e a identificação da ordem das etapas.
O aluno pode confundir a instrução imediatamente posterior com outra etapa da lista, como a orientação final de levantar a estrutura.
tomada_decisao
cotidiano
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