Trecho de reportagem fictícia: Em uma ala histórica de um museu de genética, há painéis que resumem os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho de reportagem fictícia: Em uma ala histórica de um museu de genética, há painéis que resumem os experimentos de Gregor Mendel com ervilhas. Um dos quadros explica que cada planta possui dois fatores hereditários para cada característica e que, durante a formação de gametas, esses fatores se separam de modo que cada gameta recebe apenas um deles. O texto destaca ainda que, na fecundação, os gametas se combinam, restaurando o par de fatores no novo indivíduo. Identifique a descrição que exemplifica corretamente a segregação dos fatores hereditários durante a formação de gametas segundo Mendel.
- A) Divisão dos alelos de um par em células reprodutivas distintas
- B) Herança de características adquiridas pelo uso frequente de órgãos
- C) Mistura dos fatores hereditários que gera caracteres intermediários
- D) Expressão do alelo dominante que encobre o recessivo em heterozigotos
- E) União de óvulo e pólen em eventuais proporções aleatórias
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve que cada planta tem dois fatores para cada característica e que, na formação dos gametas, esses fatores se separam, de modo que cada gameta recebe apenas um. Esse é o princípio da segregação (primeira lei de Mendel).
- A alternativa A diz que há divisão dos alelos de um par em células reprodutivas distintas, o que corresponde exatamente a essa separação: cada gameta fica com um alelo do par.
- A alternativa B está errada, pois a herança de características adquiridas pelo uso de órgãos é a ideia de Lamarck, que não tem relação com a segregação dos fatores.
- A alternativa C está errada, pois a mistura dos fatores gerando caracteres intermediários contraria a ideia mendeliana de fatores discretos que se separam sem se misturar.
- A alternativa D está errada, pois descreve a dominância, que é outro conceito de Mendel, e não a separação dos fatores na formação dos gametas.
- A alternativa E está errada, pois trata da fecundação, que é a união dos gametas, e não da segregação que ocorre antes, na formação dos gametas.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Lembre-se da lei da segregação dos fatores de Mendel durante a formação dos gametas.
Alternativa por alternativa
Corresponde à separação dos dois fatores em gametas distintos, conforme princípio da segregação.
O aluno confunde a herança mendeliana, baseada em fatores transmitidos geneticamente, com a ideia de Lamarck de que características adquiridas em vida são herdadas.
Por que engana: Confundir a segregação dos fatores com herança de características adquiridas ou mistura dos fatores hereditários.
O aluno acredita que os fatores hereditários se misturam nos descendentes, como em uma tinta, esquecendo que Mendel mostrou que os fatores se mantêm discretos e se separam nos gametas.
O aluno associa a segregação à dominância, achando que o alelo dominante encobrir o recessivo explica a separação dos fatores na formação dos gametas, quando são fenômenos distintos.
O aluno considera a fecundação como o momento da segregação, mas a separação dos fatores ocorre antes, durante a formação dos gametas, e a união ao acaso é outro princípio.
Raio-X da questão
segregação dos fatores hereditários
diagnostico
conceito de genes e alelos
Estude a segregação dos alelos durante a formação dos gametas segundo Mendel.
Confundir a segregação dos fatores com herança de características adquiridas ou mistura dos fatores hereditários.
pensamento_critico
cientifico
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