Folhas secas rodopiam ao redor de um núcleo improvisado de cadeiras, onde um grupo de alunos ensaia uma cena…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas secas rodopiam ao redor de um núcleo improvisado de cadeiras, onde um grupo de alunos ensaia uma cena de peça teatral ao ar livre. Sob a orientação da professora, registrou-se o diálogo a seguir, ainda sem a pontuação adequada: Maria Vamos começar a cena sem revirar as folhas Jaqueline Concordo precisamos de mais objetos cênicos Analise o diálogo acima e identifique a versão que corrige adequadamente a pontuação, usando dois-pontos, travessão e sinais de exclamação.
- A) — Maria: Vamos começar a cena sem revirar as folhas? — Jaqueline: Concordo — precisamos de mais objetos cênicos?
- B) — Maria: Vamos começar a cena sem revirar as folhas! — Jaqueline: Concordo — precisamos de mais objetos cênicos!
- C) — Maria — Vamos começar a cena sem revirar as folhas! — Jaqueline — Concordo — precisamos de mais objetos cênicos!
- D) Maria: Vamos começar a cena sem revirar as folhas! Jaqueline: Concordo, precisamos de mais objetos cênicos.
- E) — Maria: Vamos começar a cena sem revirar as folhas. — Jaqueline: Concordo — precisamos de mais objetos cênicos!
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a função de cada sinal pedido. O dois-pontos introduz a fala de cada personagem após o nome (Maria: e Jaqueline:). O travessão marca o início de cada fala no diálogo e também separa trechos dentro da fala. O ponto de exclamação expressa ênfase ou ordem.
- Analise a fala de Maria. 'Vamos começar a cena sem revirar as folhas' é uma sugestão enfática, uma convocação ao grupo, e não uma pergunta. Por isso, o sinal adequado é o de exclamação, e não o de interrogação.
- Analise a fala de Jaqueline. 'Concordo' funciona como resposta curta, separada do restante por travessão. A frase 'precisamos de mais objetos cênicos' está ligada à anterior como reforço da ideia, por isso o travessão a separa e o sinal de exclamação encerra a fala, mantendo o tom enfático da cena.
- Verifique a alternativa B, que reúne os três recursos pedidos: dois-pontos após o nome de cada personagem, travessões iniciando as falas e exclamações encerrando-as. Esta é a versão correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a A usa pontos de interrogação, o que transforma as falas em perguntas que não existem no diálogo; a C substitui os dois-pontos por travessões, deixando de indicar o locutor da forma pedida; a D não usa travessões, o que a deixa fora do que o enunciado exige; a E encerra a fala de Maria com ponto final, o que enfraquece o tom de convocação.
💡 Dica: Observe o uso correto dos sinais de pontuação em diálogos.
Alternativa por alternativa
O aluno interpretou as falas como perguntas e aplicou pontos de interrogação a todas as frases, sem perceber que Maria faz uma convocação e Jaqueline faz uma afirmação.
Por que engana: Confundir o uso dos sinais de pontuação, como usar ponto de interrogação onde deveria ter exclamação ou ausência de travessão para indicar fala.
Utiliza travessão para indicar falas, dois-pontos após o nome e sinal de exclamação ao fim, adequada ao discurso direto.
O aluno acreditou que o travessão também pode substituir os dois-pontos para identificar quem fala, usando travessões no lugar do dois-pontos após o nome da personagem.
O aluno ignorou o pedido do enunciado de usar travessão para marcar as falas e não percebeu que a questão exigia os três recursos simultaneamente.
O aluno tratou a fala de Maria como afirmação neutra e usou ponto final, sem reconhecer que a frase tem valor de convocação enfática, o que pede exclamação.
Raio-X da questão
pontuação em diálogos
diagnostico
uso básico de pontuação · reconhecimento de diálogo escrito
Estude o uso dos dois-pontos, travessão e sinais de exclamação em diálogos.
Confundir o uso dos sinais de pontuação, como usar ponto de interrogação onde deveria ter exclamação ou ausência de travessão para indicar fala.
pensamento_critico
cotidiano
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