Monitoramentos em uma bacia semiárida do Nordeste revelaram variações na qualidade da água e na estabilidade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar argumentos que justifiquem a importância da cobertura vegetal para a manutenção do ciclo da água, a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Monitoramentos em uma bacia semiárida do Nordeste revelaram variações na qualidade da água e na estabilidade do solo. Trechos com vegetação nativa apresentaram solo firme, menor turbidez e recarga mais eficiente do lençol freático após chuvas leves. Já trechos desmatados mostraram maior escoamento superficial, solo erodido e água turva, prejudicando pequenos açudes e riachos. Técnicos destacam que manter árvores e arbustos favorece a retenção de água no solo, reduz sedimentos e ajuda a manter o fluxo de pequenos cursos de água mesmo em períodos de estiagem. Analise o texto-base e identifique o argumento que justifica a importância da cobertura vegetal para conservar o solo e manter o ciclo da água:
- A) O fornecimento de sombra pelas copas diminui a temperatura do ar local
- B) A retenção de carbono na biomassa mitiga mudanças climáticas globais
- C) A produção de frutos garante alimento para a fauna silvestre
- D) A formação de habitats para animais promove o aumento da biodiversidade local
- E) A infiltração da água da chuva no solo reduz o escoamento superficial e alimenta os cursos de água
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto-base trata de dois efeitos da vegetação nativa: solo firme e menos erosão, e recarga mais eficiente do lençol freático, com menos escoamento superficial e água menos turva, o que mantém o fluxo dos riachos na estiagem. O argumento pedido deve justificar a conservação do solo e o ciclo da água.
- A alternativa E descreve exatamente esse mecanismo: a infiltração da água da chuva no solo reduz o escoamento superficial (que causa erosão e turbidez) e alimenta os cursos de água (que mantêm o fluxo na estiagem). Ela é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a sombra e a temperatura do ar não são discutidas no texto e não tratam do solo nem da água. A alternativa B está errada, pois a retenção de carbono é tema de mudanças climáticas, que o texto não aborda. A alternativa C está errada, pois a produção de frutos e a alimentação da fauna não aparecem no texto. A alternativa D está errada, pois a formação de habitats e a biodiversidade não são o foco do argumento sobre solo e água.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a cobertura vegetal com a conservação do solo e ciclo da água.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a vegetação apenas ao conforto térmico, um benefício conhecido do dia a dia, e não ao papel da cobertura no solo e na água descrito no texto.
Por que engana: Confundir benefícios da vegetação, focando em aspectos não relacionados à conservação do solo e ciclo da água.
O aluno leva para o texto a ideia conhecida de que florestas armazenam carbono e combatem o aquecimento global, trazendo um tema externo ao que foi apresentado.
O aluno pensa que a função principal da vegetação é alimentar animais, por isso escolhe o benefício biológico mais evidente, sem relacioná-lo ao solo e à água.
O aluno interpreta que a importância da vegetação está na biodiversidade, um conceito ecológico geral, e não no controle do escoamento e da recarga hídrica destacado no texto.
Descreve como raízes e matéria orgânica favorecem infiltração, reduzindo erosão e mantendo fluxo de água, conforme o texto.
Raio-X da questão
cobertura vegetal e ciclo da água
diagnostico
ciclo da água · função da vegetação no solo
estude a relação entre vegetação, infiltração da água e conservação do solo
Confundir benefícios da vegetação, focando em aspectos não relacionados à conservação do solo e ciclo da água.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Na trilha, Sofia viu a neve derreter e a água escorrer até um riacho, onde o Sol também pode aquecê-la. Como a água da…
- Depois de uma chuva, uma criança viu uma poça evaporar ao sol e, no dia seguinte, a chuva cair nas encostas e escorrer…
- Em casa, Lia colocou gelo em um copo e, depois de um tempo, viu água líquida no fundo. Que mudança de estado aconteceu…
- Em uma trilha de uma reserva, a equipe comparou dois trechos após uma chuva intensa. No trecho A, a água escorreu por…
- Depois de lavar uma camiseta, Bia a estendeu no varal; naquele dia, o Sol ficou encoberto por nuvens durante a tarde. Se…
- Em uma demonstração de ciências, foram anotadas estas observações: etapa 1 - a água líquida diminuiu após ficar…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
