Ao longo de um dia claro na costa, pescadores mediram o comprimento da sombra projetada por um mastro fixo no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar as indicações dos pontos cardeais resultantes da observação das sombras de uma vara (gnômon) com aquelas obtidas por meio de uma bússola.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao longo de um dia claro na costa, pescadores mediram o comprimento da sombra projetada por um mastro fixo no cais para estimar indiretamente a posição do Sol. Logo após o nascer do Sol, às 6h, o mastro projetou sombra de aproximadamente 5 metros. Às 9h, registrou-se sombra de 3 metros. Ao meio-dia, quando o Sol esteve mais alto, a sombra reduziu para cerca de 1 metro. Às 15h, a sombra voltou a 3 metros e, no pôr do Sol, às 18h, voltou a atingir 5 metros. Analise o texto-base e identifique em qual horário a sombra projetada pelo mastro tinha menor comprimento.
- A) No horário de 6h.
- B) No horário de 15h.
- C) No horário de 18h.
- D) No horário de 9h.
- E) No horário de 12h.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado informa o comprimento da sombra do mastro em cinco horários: 6h (5 metros), 9h (3 metros), meio-dia (cerca de 1 metro), 15h (3 metros) e 18h (5 metros).
- Para responder, basta comparar os comprimentos registrados, sem necessidade de cálculo. Os valores são 5, 3, 1, 3 e 5 metros.
- O menor comprimento é 1 metro, que corresponde ao meio-dia (12h), quando o Sol está mais alto. Isso faz sentido fisicamente: quanto mais alto o Sol no céu, mais curta a sombra.
- Por que as outras estão erradas: 6h tem sombra de 5 metros, o maior valor do dia; 9h tem 3 metros, maior que 1 metro; 15h também tem 3 metros; e 18h volta a 5 metros, no pôr do Sol.
- O gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita independentemente.
💡 Dica: Compare os comprimentos das sombras nos horários indicados para identificar a menor.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido o nascer do Sol com o momento de sombra mínima, imaginando que a sombra é curta logo ao amanhecer. Na verdade, às 6h a sombra é a mais longa do intervalo registrado, de 5 metros.
O aluno pode ter considerado apenas a proximidade do fim da tarde, supondo que a sombra diminui continuamente até o horário de 15h. Ele não percebeu que a sombra voltou a crescer após o meio-dia, com 3 metros às 15h, e que o valor 1 metro ocorre antes.
Por que engana: Confundir o horário em que a sombra é menor, associando erroneamente a manhã ou tarde ao menor comprimento.
O aluno pode ter se baseado no fato de que 18h é o horário final do texto e acreditado que a sombra mais curta ocorre no fim do dia. Ele ignorou que, no pôr do Sol, a sombra volta a atingir 5 metros, o valor máximo.
O aluno pode ter comparado apenas os primeiros horários e assumido que 9h, com sombra de 3 metros, já seria o menor comprimento, sem verificar o registro do meio-dia. Faltou comparar todos os valores informados.
Ao meio-dia o Sol alcançou o ponto mais alto, gerando a menor sombra (1 m).
Raio-X da questão
posição do Sol e sombra
diagnostico
noção de sombra e luz
Estude como a posição do Sol influencia o comprimento da sombra.
Confundir o horário em que a sombra é menor, associando erroneamente a manhã ou tarde ao menor comprimento.
pensamento_critico
cotidiano
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